研究生物進(jìn)化歷程的方法一般不包括（　　）
A、對(duì)現(xiàn)存生物進(jìn)行橫向比較B、根據(jù)確鑿的證據(jù)進(jìn)行科學(xué)推測(cè)C、對(duì)不同年代的化石進(jìn)行縱向比較D、設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)重演生物進(jìn)化的歷史
分析：此題考查研究生物進(jìn)化的基本方法，研究生物進(jìn)化的比較重要的方法是比較法，其次是科學(xué)的推測(cè)．
解答：解：比較法和實(shí)驗(yàn)法是研究生物進(jìn)化的基本方法，研究生物進(jìn)化的比較重要的方法是比較法，比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照，確定它們的相同和不同之處，通過(guò)對(duì)各個(gè)事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，如對(duì)現(xiàn)存的生物進(jìn)行橫向的比較，對(duì)化石進(jìn)行縱向的比較等．其次就行進(jìn)行科學(xué)的推測(cè)．但是不能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)重演生物進(jìn)化的歷史，因?yàn)樯锏倪M(jìn)化是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，已經(jīng)過(guò)去，不可能再現(xiàn)．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是掌握研究生物進(jìn)化常用的方法．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

化石是研究生物進(jìn)化歷程的重要證據(jù)．有化石證明許多生物種類只存活了短暫的時(shí)間就逐漸滅絕了，最能解釋這一現(xiàn)象的是（　�。�
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研究生物進(jìn)化歷程的方法一般不包括

[　　]

A．根據(jù)確鑿的證據(jù)進(jìn)行科學(xué)推測(cè)

B．對(duì)不同年代的化石進(jìn)行縱向比較

C．對(duì)現(xiàn)存生物種類進(jìn)行橫向比較

D．設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)重演生物進(jìn)化的歷史

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

研究生物進(jìn)化歷程的方法一般不包括


  1. A.
    對(duì)現(xiàn)存生物進(jìn)行橫向比較
  2. B.
    根據(jù)確鑿的證據(jù)進(jìn)行科學(xué)推測(cè)
  3. C.
    對(duì)不同年代的化石進(jìn)行縱向比較
  4. D.
    設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)重演生物進(jìn)化的歷史

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研究生物進(jìn)化歷程的方法一般不包括（ ）
A．對(duì)現(xiàn)存生物進(jìn)行橫向比較
B．根據(jù)確鑿的證據(jù)進(jìn)行科學(xué)推測(cè)
C．對(duì)不同年代的化石進(jìn)行縱向比較
D．設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)重演生物進(jìn)化的歷史

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