12．水稻種子萌發(fā)時(shí)，如果長(zhǎng)時(shí)間缺氧，引發(fā)爛根，其原因是（　�。�
A．CO中毒B．CO2中毒C．酒精中毒D．乳酸中毒

分析 無(wú)氧呼吸，指生物細(xì)胞對(duì)有機(jī)物進(jìn)行的不完全的氧化，這個(gè)過(guò)程沒(méi)有氧分子參與，其氧化后的不完全氧化產(chǎn)物主要是酒精．在高等植物中常將無(wú)氧呼吸稱(chēng)為發(fā)酵，其不完全氧化產(chǎn)物為酒精時(shí)，稱(chēng)為酒精發(fā)酵．

解答 解：水稻種子在萌發(fā)時(shí)，由于長(zhǎng)時(shí)間缺氧會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，酒精能導(dǎo)致植物細(xì)胞腐爛，即“爛芽”．另外，植物種子無(wú)氧呼吸只能產(chǎn)生酒精，動(dòng)物細(xì)胞無(wú)氧呼吸一般只能產(chǎn)生乳酸，因此選項(xiàng)C符合題意．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 熟知植物沒(méi)有氧氣的缺氧情況下，只會(huì)無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生大量酒精．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．春季，人們常采用扦插的方法對(duì)柳樹(shù)進(jìn)行繁殖．扦插時(shí)，柳樹(shù)枝條是帶有腋芽的成活率高，還是無(wú)腋芽的成活率高？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究腋芽的有無(wú)與枝條成活率的關(guān)系．
（1）作出假設(shè)：有腋芽的柳樹(shù)枝條成活率可能較高．
（2）實(shí)驗(yàn)變量：腋芽的有無(wú)．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①材料準(zhǔn)備：取20根生長(zhǎng)狀況基本相同的柳枝．將枝條下端均切成斜向切口，這樣處理有利于成活，其原因是增加吸水面積，提高柳條的成活率．
②分組：A組10根，枝條均保留2～3個(gè)腋芽；B組10根，均去掉腋芽，分別掛上標(biāo)簽．
③將A、B兩組的莖段按要求插入土壤中，并在適宜且相同的環(huán)境條件下培育．
（4）觀察記錄：培育一段時(shí)間后，比較A、B兩組莖段新葉和生根的數(shù)量，并作好記錄．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組成活率高于B組．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：其他條件相同時(shí)，有腋芽的柳樹(shù)枝條成活率較高．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞結(jié)構(gòu)相類(lèi)似的一組微生物是（　　）
A．酵母菌、大腸桿菌、香菇B．霉菌、痢疾桿菌、大腸桿菌
C．大腸桿菌、青霉、靈芝D．平菇、靈芝、木耳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．小菜從市場(chǎng)里買(mǎi)回來(lái)幾個(gè)番茄，并認(rèn)真地進(jìn)行分析研究：
（1）他切開(kāi)一個(gè)番茄，有許多汁液流出．這些汁液是番茄的細(xì)胞液，它來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡（選填“細(xì)胞核”、“細(xì)胞質(zhì)”或“液泡”）．
（2）取另外一個(gè)番茄，用開(kāi)水燙過(guò)后撕下一層薄薄的表皮，在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞排列緊密，這層表皮屬于保護(hù)組織；表皮以?xún)?nèi)的部分是果肉細(xì)胞，在顯微鏡下觀察細(xì)胞壁比較薄，且排列分散，屬于營(yíng)養(yǎng)組織．
（3）切開(kāi)果肉，發(fā)現(xiàn)里面有一些白色的“筋絡(luò)”，取一條“筋絡(luò)”，洗去果肉細(xì)胞，制成臨時(shí)裝片，輕輕一壓，然后放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)胞一個(gè)個(gè)上下連接，且中間的細(xì)胞壁上有許多的小孔，你估計(jì)這部分結(jié)構(gòu)可能是輸導(dǎo)組織．
（4）根據(jù)以上的觀察，小明得出結(jié)論：番茄是一個(gè)由多種組織按照一定的次序構(gòu)成的器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為一綠色開(kāi)花植物及部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）植物莖內(nèi)運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)位于[⑦]木質(zhì)部?jī)?nèi)．葉片內(nèi)，含大量 葉綠體且進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是[②]葉肉，氣體進(jìn)出的結(jié)構(gòu)由[③]保衛(wèi)細(xì)胞控制．
（2）根據(jù)葉脈判斷，該類(lèi)型植物種子中通常2片子葉．種植該植物時(shí)常合理密植，目的是提高光合作用效率．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖，①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長(zhǎng)而發(fā)育的曲線．下列敘述正確的是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育比身體總發(fā)育遲很多
B．生殖系統(tǒng)的發(fā)育比身體總發(fā)育早很多
C．神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從嬰幼兒期開(kāi)始
D．生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從嬰幼兒期開(kāi)始

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在味覺(jué)形成過(guò)程中，感覺(jué)器官和形成味覺(jué)的部位分別是（　�。�
A．口腔、舌B．口腔、大腦皮層C．舌、大腦皮層D．大腦皮層、味蕾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．臺(tái)州某公司通過(guò)提取玉米中的某種營(yíng)養(yǎng)成分，加工成可以承受110℃高溫的“玉米杯”．玉米杯在自然環(huán)境中降解的產(chǎn)物只有水和二氧化碳，既安全又環(huán)保．玉米杯加工流程如圖所示．
（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，玉米的果實(shí)屬于器官．
（2）如圖物質(zhì)循環(huán)中屬于物理變化的是C．
A．發(fā)酵        B．降解        C．加工成型．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．乙肝病毒屬于（　�。�
A．噬菌體B．植物病毒C．動(dòng)物病毒

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