種類最多的動(dòng)物是：
A．魚類B．軟體動(dòng)物 C．昆蟲D．腔腸動(dòng)物
C

試題分析：全世界已知?jiǎng)游镆殉^(guò)150萬(wàn)種，其中昆蟲就有100萬(wàn)種以上（即占2/3），昆蟲綱不但是節(jié)肢動(dòng)物門中最大的一綱，也是動(dòng)物界中最大的一綱。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

影響生物生存的環(huán)境因素有生物因素和                 。
說(shuō)出下列生物之間的關(guān)系（填字母）：菟絲子和其他植物         ；水稻田中的水稻和雜
草         ；獵豹和羚羊        ； 蝴蝶和花         。
（A：競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系     B：寄生關(guān)系     C：捕食關(guān)系      D：種間互助關(guān)系）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的環(huán)境因素主要是溫度。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)題：（每空1分，共9分）
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響
提出問(wèn)題：（            ）影響鼠婦的生活嗎？
作出假設(shè)：（            ）鼠婦的生活。
設(shè)計(jì)方案：
1)材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊。
2)實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了（       ）和（         ）兩種環(huán)境。
3)方法步驟：
（1）將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量______ 的鼠婦，靜置2分鐘（min）。
（2）每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。
4)實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
11min
明亮
3
2
2
2
2
3
2
2
1
2
黑暗
17
18
18
18
18
17
18
18
19
18
5)結(jié)論：（        ）對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在（           ）的環(huán)境中生活。
請(qǐng)問(wèn)：
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？ _________ 
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？____________ 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

小明在室外玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到 奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的方呢？后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，小明推測(cè)：鼠婦怕光。他捉了10只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的推測(cè)是否正確：
①用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長(zhǎng)度相等的兩部分，一
部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理。
②將捉來(lái)的10只鼠婦放入紙盒中央，10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向：是移到黑暗的一端的
鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）小明提出的問(wèn)題是：                                            ？
（2）該實(shí)驗(yàn)中，要控制的變量是           。小明把紙盒一端做成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是起           作用；除此之外，其他條件應(yīng)設(shè)置          
（填“相同”或“不相同”）。
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)不能只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槿绻菢拥脑�，探究過(guò)程中           。
（4）實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)如何處理鼠婦？                           。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

菟絲子是一年生草本植物，葉退化或無(wú)，莖細(xì)柔，呈絲狀，生有吸盤，纏繞在大豆的莖上，將細(xì)根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和營(yíng)養(yǎng)，菟絲子的生活方式是
A．捕食B．共生C．互助D．寄生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

（7分）在“探究水溫變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響”時(shí)，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題。
⑴在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量為            。
⑵設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，該小組同學(xué)給金魚提供了常溫、較高水溫和較低水溫三種環(huán)境。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)使環(huán)境中除            以外，其他條件都       （填“相同”或“不相同”）
⑶觀察時(shí)，金魚                           就相當(dāng)于呼吸一次。
⑷該實(shí)驗(yàn)中測(cè)量與記數(shù)的準(zhǔn)確與否對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果      （填“有”或“沒(méi)有”）影響。
⑸該實(shí)驗(yàn)所用器材中                  （填“有”或“沒(méi)有”）溫度計(jì)。
⑹實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)該把金魚                              。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蛇與鼠的關(guān)系是
A．競(jìng)爭(zhēng)B．捕食C．合作D．毫不相干

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

唐代詩(shī)人賀知章在《詠柳》中寫道：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲滌。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”此絕句反應(yīng)了生物與環(huán)境之間怎樣的關(guān)系（　 ）
A．環(huán)境影響生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境
C．生物影響環(huán)境 D．生物與環(huán)境之間無(wú)直接關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案