A. | ①③④ | B. | ②④⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ①④⑤ |
分析 人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺.
消化道自上而下依次是:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén);
消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺.
解答 解:人體的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén).營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收也是只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進(jìn)行:小腸是主要的吸收?qǐng)鏊,能夠吸收大部分的水、無(wú)機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸.胃只能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和酒精.大腸是形成糞便的場(chǎng)所,能夠吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和維生素.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確消化道的組成和功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類(lèi) | B. | 脂肪 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A試管會(huì)變藍(lán),B試管不變藍(lán) | |
B. | 放入37℃溫水中加熱是為了提供相當(dāng)于口腔的溫度環(huán)境 | |
C. | 此實(shí)驗(yàn)可證明唾液可把淀粉消化為葡萄糖 | |
D. | 此實(shí)驗(yàn)可證明唾液可消化淀粉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 線粒體 | C. | 細(xì)胞壁 | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小腸絨毛壁與毛細(xì)血管壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化 | |
B. | 肺泡壁與毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于肺與外界進(jìn)行氣體交換 | |
C. | 鼻腔黏膜可分泌黏液,且黏膜內(nèi)分布著豐富的毛細(xì)血管,這有利于呼吸道將吸入的空氣變得清潔、溫暖而濕潤(rùn) | |
D. | 骨的成分包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物,使骨堅(jiān)硬而有彈性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②③ | C. | ②③④ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用和呼吸作用 | |
B. | 呼吸作用和光合作用 | |
C. | 光合作用和蒸騰作用 | |
D. | 吸收水和無(wú)機(jī)鹽,并把這些無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
裝置 | 甲 | 乙 |
溫度 | 23℃ | 23℃ |
面巾紙干濕狀態(tài) | 潮濕(含一定量的水分) | 干燥 |
種子萌發(fā)情況 | 1 | 0 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向右下方移動(dòng) | B. | 向右上方移動(dòng) | C. | 向左上方移動(dòng) | D. | 向左下方移動(dòng) |
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