【題目】胃、小腸、大腸均能吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是( )
A. 葡萄糖 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 水 D. 維生素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家把美洲擬鰈抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入西紅柿,成功培育出了抗凍西紅柿.科學(xué)家將美洲擬鰈抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入西紅柿所利用的生物技術(shù)是( )
A.植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.克隆技術(shù)
D.嫁接技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆果皮綠色(D)對(duì)黃色(d)為顯性,若將綠色豌豆(Dd)的花粉授到黃色豌豆(dd)的柱頭上,則黃色豌豆上所結(jié)果實(shí)的顏色和種子中胚的基因組成分別是( 。
A. 黃色;Dd、dd B. 紅色;Dd
C. 紅色;Dd、dd D. 紅色和黃色;Dd、dd
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用被人喻為陽(yáng)光下的魔術(shù),歷經(jīng)200多年一點(diǎn)點(diǎn)被科學(xué)家解密,F(xiàn)在同學(xué)們也能借助很多小實(shí)驗(yàn)自己進(jìn)行探索。小張同學(xué)計(jì)劃要探究一天內(nèi)葉片淀粉含量的變化,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下。
材料準(zhǔn)備:將一盆牽;ǚ旁陉(yáng)光下。
(1)每隔3小時(shí)取一片葉,所選取的葉片應(yīng)_________。將葉片立刻進(jìn)行脫色處理,并進(jìn)行漂洗。裝置②小燒杯中的液體是_________,大燒杯中的液體是_________。
(2)按時(shí)間順序?qū)⑷~片排列好(如圖③),滴加碘液。預(yù)測(cè)葉片顏色變化的規(guī)律是_________。
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)仍存在不足之處,請(qǐng)寫出改進(jìn)做法_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。下列說(shuō)法正確的是
A. 甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高
B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁
C. 甲是生產(chǎn)者,乙、丙、丁是消費(fèi)者
D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)人體最大的消化腺是①___________,它分泌的___________能促進(jìn)脂肪的消化.
(2)制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給病人服用,主要原因是避免對(duì)___________產(chǎn)生刺激,它是___________開始被消化的部位.
(3)人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是___________
(4)小明的午餐中有大米飯、紅燒肉、麻辣豆腐,從合理營(yíng)養(yǎng)的角度還應(yīng)該添加___________(選項(xiàng):清蒸魚、炒小白菜、牛肉湯).
(5)食品安全直接關(guān)系到人的健康和生活質(zhì)量,從食品安全角度考慮應(yīng)首先關(guān)注包裝說(shuō)明上的___________(舉一個(gè)例子).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理過(guò)程中,在玉米種子萌發(fā)過(guò)程中不會(huì)發(fā)生的是( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 細(xì)胞分裂 D. 細(xì)胞分化
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