【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,菜豆種子和玉米種子的胚組成是( )
A. 菜豆1,2 ,3 ,4 和玉米 7, 8 ,9,10
B. 菜豆1,2,4,5 和玉米8 ,9 ,10 ,11
C. 菜豆1,2,3 和玉米6,7,8,9
D. 菜豆1,2,4 子和玉米 7,8,9 ,10
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2009年“歌本哈根氣候變化大會(huì)”全球矚目,“低碳生活”將成為人類共同的選擇,根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過程,有關(guān)分析不正確的是( 。
A. 參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者
B. ②過程增強(qiáng)后①過程隨之增強(qiáng),故不能通過②減少大氣中的C02
C. 碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)
D. 人類減少對(duì)③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是雌雄同株、雌雄異花的植物,雄花位于植株頂部、雌花位于植株中部,可進(jìn)行同株傳粉和異株傳粉(如圖,箭頭表示傳粉);玉米植株所結(jié)玉米粒有“甜味”和“非甜味”之分。將純種甜玉米植株和純種非甜玉米植株進(jìn)行間行種植,請(qǐng)回答下列問題:
(1)玉米粒的“甜味”與“非甜味”在遺傳學(xué)上稱為_____。
(2)植物傳粉的方式有兩種類型:自花傳粉和異花傳粉,圖中箭頭所示的玉米傳粉方式屬于_____,屬于需要_____作為媒介。
(3)將純種甜玉米植株甲和純種非甜玉米植株乙進(jìn)行間行種植,收獲時(shí)發(fā)現(xiàn):
①甲植株所結(jié)的玉米粒既有甜味的又有非甜味的;
②乙植株所結(jié)的玉米粒都是非甜味的。這對(duì)性狀中,顯性性狀是_____;乙植株所結(jié)“非甜味”玉米粒的基因組成有_____種。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎?”的探究實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如下圖所示的三組密閉裝置(提示:裝置中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳)。據(jù)圖分析回答問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是_____。為確保只有一個(gè)變量,在裝置選取、溶液用量、枝條大小和生長(zhǎng)狀態(tài)等方面,應(yīng)盡量保持相同。
(2)本實(shí)驗(yàn)的預(yù)期是:_____組枝條生長(zhǎng)最好。將裝置都放在_____的地方,分別觀察和記錄三組裝置中枝條的生長(zhǎng)狀況。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期,說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料。
(3)綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將_____排放到大氣中,對(duì)維持生物圈中碳—氧平衡起了重要作用。
(4)小明認(rèn)為,枝條在進(jìn)行光合作用時(shí)不進(jìn)行呼吸作用,為此,同學(xué)們展開了激烈地討論,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是_____
A.光下進(jìn)行光合作用,呼吸作用停止
B.通常情況下,白天光合作用大于呼吸作用
C.光照越強(qiáng),光合作用和呼吸作用越旺盛
D.通常情況下,呼吸作用只在夜間進(jìn)行,光合作用在夜間停止
(5)呼吸作用主要發(fā)生在細(xì)胞的_____內(nèi)。
(6)研究植物的光合作用和呼吸作用原理,可以有效應(yīng)用在生產(chǎn)、生活實(shí)踐中,例如,貯藏玉米種子時(shí),保持干燥和低溫,是為了降低_____的強(qiáng)度,延長(zhǎng)貯藏時(shí)間;種植農(nóng)作物時(shí),應(yīng)該合理密植,提高_____效率,提高產(chǎn)量。(填“光合作用”或“呼吸作用”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中與其它三個(gè)所采用的研究方法不同的是( 。
A. 觀察花的結(jié)構(gòu) B. 研究植物的蒸騰作用
C. 探究種子萌發(fā)的條件 D. 證明動(dòng)物呼吸需要氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物對(duì)環(huán)境是有影響的,下面的列子明顯的是( )
A.旗形的樹 B.海豹胸部脂肪厚度達(dá)60mm
C.蚯蚓使土壤疏松、肥力增加 D.沙漠中的植物在大雨過后迅速生長(zhǎng)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為五種植物及其分類簡(jiǎn)圖,請(qǐng)將A-E五種植物對(duì)應(yīng)在分類簡(jiǎn)圖相應(yīng)序號(hào)處。
①________;②________;③________;④________;⑤________;(填A(yù)/B/C/D/E)
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