【題目】高原鼠兔是青藏高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)中的小型草食性哺乳動(dòng)物之一,它們天敵眾多,依靠機(jī)警的行為察覺危險(xiǎn)維持生存。
(1)高原鼠兔生活在洞穴中,洞外活動(dòng)時(shí),常有直立、探頭,轉(zhuǎn)動(dòng)耳廓等行為,如發(fā)現(xiàn)高空有猛禽,它們會(huì)增加洞外警戒時(shí)間。如果感知附近有野獸,則延長(zhǎng)洞內(nèi)停留時(shí)間。此外,它們還會(huì)發(fā)出叫聲示警同伴。關(guān)于高原鼠兔這些行為,下列敘述正確的有(_____)(多選)
A.需要通過反射弧完成 B.依賴于發(fā)達(dá)的感官
C.體現(xiàn)其對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D.是自然選擇的結(jié)果
(2)出洞覓食潛伏著各種危險(xiǎn),高原鼠兔能通過感知各種環(huán)境變化來調(diào)整出洞覓食行為以躲避天敵。研究人員對(duì)此進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。
①研究人員準(zhǔn)備了若干個(gè)內(nèi)部分區(qū)的觀察箱(圖1所示),飼養(yǎng)并觀察高原鼠兔,待其熟悉箱內(nèi)環(huán)境后,對(duì)其進(jìn)行24小時(shí)______處理,以提高覓食積極性。
②動(dòng)物的分泌物具有獨(dú)特的氣味,研究人員用蒸餾水將高原鼠兔不同天敵的分泌物配制成濃度相同的溶液,分別浸透若干布條,并用______浸泡的布條作為對(duì)照。在每個(gè)觀察箱活動(dòng)區(qū)內(nèi)放置相同的食物和浸透上述某一溶液的布條(圖1所示)。由此可知,本實(shí)驗(yàn)的目的是探究_______信息對(duì)高原鼠兔出洞覓食行為的影響。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示,通過分析可得到的結(jié)論是_______。
(3)高原鼢鼠是與高原鼠兔共同生活在青藏高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)中的另一種小型鼠類,兩者生活習(xí)性相似,因此其與高原鼠兔在自然環(huán)境中可能存在_______關(guān)系。若用高原鼢鼠分泌物進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),推測(cè)其結(jié)果應(yīng)與圖2中_______的數(shù)值最相似。
【答案】ABCD 饑餓 蒸餾水 化學(xué) 化學(xué)信息,即高原鼠兔天敵的分泌物會(huì)對(duì)高原鼠兔出洞覓食行為產(chǎn)生影響,使高原鼠兔的取食頻次和取食時(shí)間減少,且不同的化學(xué)信息影響的程度不同 競(jìng)爭(zhēng) 對(duì)照組
【解析】
(1)反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。
(2)科學(xué)探究的基本過程:提出問題,作出假設(shè),制定計(jì)劃,實(shí)施計(jì)劃,得出結(jié)論,表達(dá)與交流。
(3)現(xiàn)存的生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式。這些適應(yīng)性的特征是生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中逐漸形成的。
(4)環(huán)境的變化是物種進(jìn)化的原因。環(huán)境變化了,使得生活在這個(gè)環(huán)境中的生物,有的器官由于經(jīng)常使用而發(fā)達(dá),有的器官由于不用而退化,這些變化的性狀(即后天獲得的性狀)能夠遺傳下去。久而久之,就會(huì)形成新物種。
(1)A.反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,生物體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng),反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,高原鼠兔感知附近有野獸,就會(huì)發(fā)出叫聲警示同伴,這一活動(dòng)屬于反射,需要通過反射弧來完成,故A正確。
B.高原鼠兔屬于哺乳動(dòng)物,有發(fā)達(dá)的感官和敏捷的神經(jīng)系統(tǒng),能及時(shí)發(fā)現(xiàn)高空猛禽,感知附近的野獸,故B正確。
C.生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存繁衍,高原鼠兔能夠生存下來,體現(xiàn)了其對(duì)環(huán)境的適應(yīng),故C正確。
D.自然選擇指生物的遺傳特征在生存競(jìng)爭(zhēng)中,由于具有某種優(yōu)勢(shì)或某種劣勢(shì),因而在生存能力上產(chǎn)生差異,并進(jìn)而導(dǎo)致繁殖能力的差異,使得這些特征被保存或是淘汰,那些不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)天敵的高原鼠兔被淘汰,而那些能及時(shí)發(fā)現(xiàn)天敵的高原鼠兔生存下來,這是自然選擇的結(jié)果,故D正確。
故選ABCD。
(2)①為了提高高原鼠兔的覓食積極性,應(yīng)對(duì)其進(jìn)行24小時(shí)饑餓處理。
②在進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),除了實(shí)驗(yàn)的研究因素外,其他的因素都應(yīng)該保持一致,因此,需要用蒸餾水浸泡的布條作為對(duì)照;本實(shí)驗(yàn)的自變量是分泌物的來源,因變量是高原鼠兔的取食頻次和取食時(shí)間,故本實(shí)驗(yàn)的目的是探究高原鼠兔不同天敵的分泌物對(duì)高原鼠兔出洞覓食行為的影響,這些分泌物屬于化學(xué)信息。
③從圖2中可以看出,在觀察箱活動(dòng)區(qū)內(nèi)放置天敵的分泌物浸泡過的布條,使得高原鼠兔的取食頻次和取食時(shí)間都不同程度減少,因此,可以得到結(jié)論:化學(xué)信息,即高原鼠兔天敵的分泌物會(huì)對(duì)高原鼠兔出洞覓食行為產(chǎn)生影響,使高原鼠兔的取食頻次和取食時(shí)間減少,且不同的化學(xué)信息影響的程度不同。
(3)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系是指兩種生物生活在一起,互相競(jìng)爭(zhēng)資源、空間等的現(xiàn)象,高原鼢鼠與高原鼠兔生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中,且兩者的生活習(xí)性相似,故二者在自然環(huán)境中可能存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;高原鼠兔在天敵存在的情況下,會(huì)延長(zhǎng)洞內(nèi)停留時(shí)間,而高原鼢鼠不是高原鼠兔的天敵,不會(huì)使高原鼠兔在洞內(nèi)停留時(shí)間延長(zhǎng),因此,若用高原鼢鼠分泌物進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),其結(jié)果應(yīng)與圖2中對(duì)照組的數(shù)值最相似。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題:
父 | 母 | 女兒 | |
有無耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
舌能否卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 |
(1)表格中所涉及的有耳垂與無耳垂,在遺傳學(xué)上稱為______。
(2)父母為有耳垂,而女兒為無耳垂,此現(xiàn)象稱為______。
(3)若決定有耳垂的基因?yàn)锳,決定無耳垂的基因?yàn)閍,則母親控制耳垂性狀的基因組成是_______。
(4)這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子,孩子的耳垂性狀表現(xiàn)可能是_____,這個(gè)孩子是男孩的可能性是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】西瓜為消暑的一種重要水果,由于果肉汁多味美,廣受人們的喜愛。
(1)西瓜瓤中豐富的汁液主要位于西瓜果肉細(xì)胞的______中,西瓜籽由雌花的_______發(fā)育而來,利用種子繁殖西瓜所產(chǎn)生的后代不能穩(wěn)定保持______的優(yōu)良性狀,因此,人們常利用嫁接的方式進(jìn)行繁育。
(2)研究人員通過實(shí)驗(yàn)研究了不同嫁接方法對(duì)西瓜的生長(zhǎng)狀況及果實(shí)品質(zhì)的影響,實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果如下表所示。
嫁接方法 檢測(cè)指標(biāo) | 自根嫁接 | 單砧木(葫蘆砧) | 單砧木(南瓜砧) | 雙砧木 |
成活率(%) | 82.47 | 98.08 | 96.16 | 87.07 |
50天莖粗(㎜) | 4.61 | 5.78 | 6.15 | 7.71 |
單瓜質(zhì)量(㎏) | 0.70 | 0.74 | 0.89 | 1.34 |
維生素C(g/100g) | 0.61 | 0.77 | 0.47 | 1.06 |
可溶性糖(g/g) | 68.46 | 63.87 | 79.64 |
①嫁接成功最關(guān)鍵的操作環(huán)節(jié)是砧木與接穗的______緊密結(jié)合。
②自根嫁接組的作用是______。
③由表中數(shù)據(jù)可知,雖然雙砧木組成活率低于______,但是通過______判斷,雙砧木嫁接能夠提高西瓜果實(shí)品質(zhì),這可能是由于雙砧木嫁接使植株具有更加強(qiáng)大的根系,有利于吸收更多水和______,為植物生長(zhǎng)提供足量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),利于果實(shí)的發(fā)育。這些通過嫁接所獲得的優(yōu)良品質(zhì)______(選填“能”或“不能”)遺傳給后代。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是玉米種子縱切示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中[A]所示的結(jié)構(gòu)為子葉,就胚的各部分聯(lián)系在一起的是圖中標(biāo)號(hào)_____所示的結(jié)構(gòu).
(2)圖中標(biāo)號(hào)_____所示的結(jié)構(gòu)能夠發(fā)育為玉米的莖和葉.
(3)圖中標(biāo)號(hào)_____所示的結(jié)構(gòu)能夠發(fā)育為玉米的根.
(4)往玉米種子縱切面上滴一滴碘液,則變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是圖中標(biāo)號(hào)_____.
(5)圖中能保護(hù)種子的結(jié)構(gòu)是[_____]_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)不屬于生物防治的是( 。
A. 用燈光誘殺美國(guó)白蛾 B. 周氏嚙小蜂將卵產(chǎn)在美國(guó)白蛾的幼蟲體內(nèi)
C. 青蛙消滅蝗蟲 D. 七星瓢蟲吃蚜蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國(guó)的西沙群島有著連綿數(shù)千米的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚蟲屬于( )
A. 腔腸動(dòng)物 B. 軟體動(dòng)物
C. 甲殼動(dòng)物 D. 昆蟲
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