分析 細心觀察我們會發(fā)現(xiàn)每一種生物都表現(xiàn)出與周圍環(huán)境驚人的適應(yīng)性.由圖可見:1胸鰭、2腹鰭、3臀鰭、4尾鰭、5背鰭,6鰓蓋,據(jù)此答題.
解答 解:(1)魚類生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征:魚身體呈流線型中間大兩頭小,這種體形的意義是減少魚在運動時遇到的阻力.
(2)若用解剖剪剪去6鰓蓋,將會暴露出的結(jié)構(gòu)是鰓,該結(jié)構(gòu)的主要部分是鰓絲.
(3)魚各種鰭的作用為:背鰭:保持魚體側(cè)立,對魚體平衡起著關(guān)鍵作用.腹鰭:平衡.尾鰭:決定運動方向,產(chǎn)生前進動力.臀鰭:協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用.胸鰭:起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動.
故答案為:(1)流線型
(2)鰓;鰓絲
(3)軀干部;鰭
點評 魚類生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征,多結(jié)合生活的觀察,應(yīng)不難記憶.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子葉、胚乳 | B. | 胚乳、胚 | C. | 胚乳、子葉 | D. | 子葉、胚根 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
編號 | 午餐食譜 |
?① | 米飯、炒土豆絲、西紅柿紫菜湯 |
?② | 炸牛排、煎雞蛋、酸奶、蘋果 |
?③ | 米飯、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜 |
④ | 雞腿漢堡、炸薯條、可樂 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | B. | 肱二頭肌和肱三頭肌均收縮 | ||
C. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 | D. | 肱二頭肌和肱三頭肌均舒張 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分生組織的細胞壁增厚,液泡大 | |
B. | 營養(yǎng)組織細胞小,細胞核大,細胞分裂能力強 | |
C. | 機械組織具有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能 | |
D. | 保護組織主要起保護內(nèi)部柔嫩部分的作用 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com