人類在生物圈中扮演的角色是( )
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者
C.分解者 D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于同源器官的是( )
A.黃瓜卷須和豌豆卷須 B.鳥的翼和蝴蝶的翅
C.鯨的鰭和馬的前肢 D.皂角的刺和仙人掌的刺
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東臨沂市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人右上腹部疼痛,可能的病因是( )
A.闌尾炎 B.肝炎 C.胃炎 D十二指腸潰瘍
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科目:初中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)七年級(jí)上期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
一臺(tái)顯微鏡的 與 放大倍數(shù)的乘積就是該顯微鏡的放大倍數(shù)。
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科目:初中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)七年級(jí)上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察寫在載玻片上的英文字母“d“,在低倍鏡視野中看到的物像是( )
A.d B.p C.q D.b
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科目:初中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)七年級(jí)上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
俗話說“千里之堤,潰于蟻穴”.這句話體現(xiàn)了( )
A.環(huán)境能影響生物的生存 B.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C.生物能影響環(huán)境 D.生物與環(huán)境可以相互影響
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖南衡陽縣夏明翰中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ] ,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[ ] 內(nèi).
(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是 (填字母代號(hào)),X曲線所代表的物質(zhì)是 ,該物質(zhì)最終被分解為 .
(3)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[ ] .該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有
酶.在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖南衡陽縣夏明翰中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
既是消化道器官,又是氣體進(jìn)出肺的通道的是( )
A.鼻腔 B.咽 C.口腔 D.氣管
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省七年級(jí)第一第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體
B.食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者
C.在食物鏈中,營養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越少
D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
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