【題目】反射是人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。為幫助大家理解這一概念,老師依次設(shè)計(jì)了如下幾個(gè)體驗(yàn)活動(dòng):①同學(xué)甲不小心碰到很燙的水杯馬上縮手;②同學(xué)乙拿這只水杯去觸碰甲,甲躲避;③老師發(fā)出語(yǔ)言指令要求甲去摸那只水杯,甲畏縮不前。請(qǐng)借助反射的概念,回答下列問(wèn)題。
(1)反射概念中的內(nèi)容,在甲所發(fā)生的3個(gè)反射活動(dòng)中,表現(xiàn)出來(lái)的是
(2)在①中,受到刺激的部位是手指,而縮手主要是_________由肱二頭肌收縮引起的。將受刺激部位與肱二頭肌聯(lián)系起來(lái)的是________________
(3)每個(gè)人每次對(duì)很燙的水杯觸碰手指的正常反應(yīng)都是縮手;在其他反射活動(dòng)中,每個(gè)人每次對(duì)同樣刺激的反應(yīng)基本都是相同的。上述事實(shí)說(shuō)明________________________________
(4)下面是一些與反射有關(guān)的概念,這些概念有大有小。請(qǐng)用字母按從大到小的順序?qū)⑺鼈兣帕衅饋?lái):___________________________________
a.反射是通過(guò)反射弧完成的
b.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
c.反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器
(5)人體的反射有很多種,難以一一列舉。這時(shí),可以通過(guò)劃分類型的方法表示。如可根據(jù)是否先天就有,將反射劃分為非條件反射和條件反射。另外,也可根據(jù)所受刺激來(lái)源的不同,將反射劃分為由__________引起的反射和由____________引起的反射。
【答案】(1)對(duì)外環(huán)境刺激作出的有規(guī)律性的反應(yīng);(2)神經(jīng)系統(tǒng);(3)反射是有規(guī)律的反應(yīng);
(4)bac;(5)外界刺激;內(nèi)部刺激
【解析】
試題分析:(1)反射是在中樞神經(jīng)參與下,機(jī)體對(duì)內(nèi)、外環(huán)境刺激產(chǎn)生的規(guī)律性反應(yīng),在甲所發(fā)生的3個(gè)反射活動(dòng)中,表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)外環(huán)境刺激作出的有規(guī)律性的反應(yīng);(2)人做屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)的刺激而收縮,進(jìn)而牽動(dòng)骨繞 關(guān)節(jié)活動(dòng),產(chǎn)生屈肘動(dòng)作,在①中,受到刺激的部位是手指,而縮手主要是由肱二頭肌收縮引起的;(3)每個(gè)人每次對(duì)很燙的水杯觸碰手指的正常反應(yīng)都是縮手,原因是人或動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng),在其它反射活動(dòng)中,每個(gè)人每次對(duì)同樣刺激的反應(yīng)也都是相同的,上述事實(shí)說(shuō)明反射是有規(guī)律的反應(yīng);(4)反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,神經(jīng)系統(tǒng)通過(guò)反射活動(dòng)來(lái)控制和調(diào)節(jié)人體的生理活動(dòng),使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,并與外界環(huán)境相適應(yīng).反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,這些概念有大有小,請(qǐng)用字母按從大到小的順序?qū)⑺鼈兣帕衅饋?lái)bac;(5)反射包括條件反射和非條件反射:非條件反射是生來(lái)就已建立的先天性反射,其神經(jīng)中樞在脊髓,不受大腦皮層的控制;條件反射是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式,受大腦皮層的控制;能夠?qū)φZ(yǔ)言和文字的刺激建立條件反射,是人類條件反射的最突出特征,另外,也可根據(jù)所受刺激來(lái)源的不同,將反射劃分為由外界刺激引起的反射和由內(nèi)部刺激引起的反射。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列調(diào)查過(guò)程中的做法錯(cuò)誤的是
A.選擇一條生物種類較多的路線 B.見(jiàn)到喜愛(ài)的植物要采集起來(lái)
C.注意安全,與組內(nèi)的同學(xué)一起行動(dòng) D.記錄時(shí)要實(shí)事求是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給一些剛移栽的樹(shù)木輸液(主要成分是水和無(wú)機(jī)鹽),為提高樹(shù)的成活率,你認(rèn)為輸液管的針頭必須插入到樹(shù)干的( )
A.樹(shù)皮 B.木質(zhì)部 C.韌皮部 D.形成層
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】合理密植能夠提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量,這是由于植物充分利用了( )。
A.土壤中的無(wú)機(jī)鹽 B.土壤中的水分
C.空氣中的二氧化碳 D.太陽(yáng)光能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物與細(xì)胞的說(shuō)法中,正確的是
A.如果在顯微鏡下只觀察到一個(gè)細(xì)胞,就可以斷定它是單細(xì)胞生物
B.多細(xì)胞生物的細(xì)胞一定比單細(xì)胞生物大
C.胃腺細(xì)胞和胃壁肌肉細(xì)胞在同一器官內(nèi),但屬于不同的組織
D.多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞是隨意堆砌在一起的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】詩(shī)詞歌賦是我國(guó)的文化瑰寶,其中許多詩(shī)詞蘊(yùn)含著生物學(xué)道理。以下詩(shī)句能體現(xiàn)生物間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是( )
A.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi) B.種豆南山下,草盛豆苗稀
C.落紅不是無(wú)情物,化作春泥 更 護(hù)花 D.有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體 B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
C.系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→個(gè)體 D.器官→組織→細(xì)胞→個(gè)體
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