下圖是探究唾液淀粉酶對淀粉化學性消化的實驗，實驗結果正確的是（　　）
A．1變藍，2變藍B．1不變藍，2不變藍
C．1不變藍，2變藍D．1變藍，2不變藍
D

試題分析：由圖可知：A表示在1、2號兩支試管中各放入等量的漿糊；B表示向1、2號兩支試管中分別加入2毫升清水和2毫升唾液；C表示將兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘；D表示向兩支試管中各滴加兩滴碘液．
1號試管與2號試管對照，實驗變量是唾液，2號試管中顏色不變藍，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖，說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．1號試管中顏色變藍，原因是淀粉遇碘變藍色，說明水對淀粉沒有消化作用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

甲圖表示人體組織細胞的新陳代謝與部分器官、系統(tǒng)之間的關系，其中A—E表示相關的器官或系統(tǒng)，abcd表示相關的物質，乙圖曲線表示糖類、蛋白質和脂肪等營養(yǎng)成分在消化道內的消化程度。請分析回答：

（1）甲圖中物質[a]      通過呼吸道從外界進入肺泡，再經(jīng)過     作用進入血液，與紅細胞中的         結合，運輸?shù)饺砀魈帯?br />（2）圖中D代表的是     系統(tǒng)；圖中[d]排出體外的過程叫          。
（3）如果甲圖中食物的主要成分是淀粉，能表示其消化過程的曲線是乙圖中的      （填字母），最終在乙圖所示消化道的[  ]      中被消化為[c]         。
（4）飯后血液中c含量會升高，此時體內分泌的      會適當增多，使血液中c含量降低至正常水平。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為人體內部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質，①、②表示過程。請回答：

（1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過程①直接進行過程②的有機物是__________。
（2）在觀察活體材料時，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過，那么，該血管在結構上適于物質交換的特點是____   ___  __        _____。
（3）物質B進入乙細胞后的作用是__________      _____。
（4）除A外，人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時，經(jīng)過過濾作用和____________兩個重要的生理過程形成尿液。
（5）如果C為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定。某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內的___   _____分泌不足。
（6）人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調進行，有賴于_____   ___和激素的調節(jié)作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某中學生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內的消化”時，進行了以下實驗：
試管編號
1
2
3
饅頭碎屑或塊
碎屑適量
碎屑適量
饅頭塊適量
清水或唾液
2mL唾液
A
2mL唾液
震蕩后保溫
37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液
2滴
結果
不變藍
變藍
變藍
請回答下列問題：
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應加入      ，作為1號試管的    實驗。
（2）1號試管不變藍的原因是唾液中含有        酶，它能促進淀粉的分解。
（3）1號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中                   ，有助于食物的消化。
（4）由此可見，口腔對淀粉既能進行      性消化，又能進行       性消化。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

結合人體消化系統(tǒng)結構模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”，回答問題：

（1）“平衡膳食寶塔”第一級食物，主要營養(yǎng)物質是                     ，該物質最后被徹底消化的產(chǎn)物是                   。營養(yǎng)不良會影響健康，如缺鐵易患貧血，因為鐵是紅細胞中                       的重要成分。
（2）在消化系統(tǒng)中，最大的消化腺是         （填寫序號），其分泌的消化液能促進“平衡膳食寶塔”第         級食物的消化。⑥分泌的消化液通過導管流入            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

吸收是指各種營養(yǎng)物質在小腸等處進入
A．消化系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)　C．泌尿系統(tǒng)D．運動系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與小腸的吸收功能無關的結構是（    ）
A．小腸黏膜有皺襞和絨毛
B．小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管
C．小腸絨毛壁薄，上有微絨毛
D．小腸內有腸腺，能分泌多種消化酶

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是淀粉在消化道內的消化和吸收過程圖解，請回答下列問題。

（1）圖中【①】所指的消化酶是____             ______，是由_____        _____分泌的。圖中【3】所指的消化液（酶）是由_____   _____、_______   ___所分泌的。
（2）圖中④所指的物質是__________。
（3）物質④在小腸內由__________的毛細血管直接吸收進入血液中。
（4）小腸是吸收的主要器官，除吸收④外，還能吸收_______            ____等營養(yǎng)物質。
（5）某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用，可以避免對胃產(chǎn)生刺激，請解釋其中的原因：                    。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

可被胃液初步消化的物質是
A．糖類B．脂肪C．淀粉D．蛋白質

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