（2008?東營(yíng)模擬）種子的主要部分是由（　　）發(fā)育而來．
分析：根據(jù)種子的主要部分是胚進(jìn)行分析解答．
解答：解：種子的主要部分是胚，胚由受精卵發(fā)育而來．
A、卵細(xì)胞要經(jīng)過受精形成受精卵才能發(fā)育成胚，故A不符合題意；
B、受精卵最終發(fā)育為胚，故B正確；
C、極核經(jīng)過受精形成受精極核，最終發(fā)育成胚乳，故C不符合題意；
D、受精極核最終發(fā)育成胚乳，故D不符合題意；
故選B
點(diǎn)評(píng)：要想正確解答本題，需要知道種子的主要部分為胚，然后再解決胚由什么發(fā)育而來，題自然迎刃而解．
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?東營(yíng)模擬）移植到人體內(nèi)的器官不易成活，從現(xiàn)代免疫學(xué)來看，移植的器官相當(dāng)于（　�。�

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（2008?東營(yíng)模擬）下圖為反射弧的模式圖，據(jù)圖在橫線上填出符合題意的人體器官或結(jié)構(gòu)：

（1）反射弧由5部分組成，2是
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)
；
（2）如果此圖表示人看到“梅”字而分泌唾液的反射弧，那么1代表
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
；3代表
語(yǔ)言中樞
語(yǔ)言中樞
；它是人類所特有的．
（3）如果因意外，2處被切斷，上述反射弧能否完成
否
否
（填能或否）
（4）完成一個(gè)反射活動(dòng)，除了要有以上完整的五個(gè)部分外，還要有
適宜的刺激
適宜的刺激
．
（5）圖中
（二）白質(zhì)
（二）白質(zhì)
結(jié)構(gòu)受損將導(dǎo)致出現(xiàn)能反射而不能感知的現(xiàn)象；
（4、5）
（4、5）
結(jié)構(gòu)受損則可能出現(xiàn)能感知而不能反射的現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?東營(yíng)模擬）人體與綠色開花植物在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體具有（　�。�

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