【題目】PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，也稱入肺顆粒物。PM2．5對人體健康的影響主要表現(xiàn)在（ ）

A．誘發(fā)消化系統(tǒng)疾病 B．誘發(fā)循環(huán)系統(tǒng)疾病

C．誘發(fā)神經(jīng)系統(tǒng)疾病 D．誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病

【答案】D

【解析】

試題分析：PM2．5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中停留時間長、輸送距離遠(yuǎn)．空氣進入肺，要經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，但是 PM2．5顆粒物微小，從而不易被鼻等器官阻擋，可直接進入支氣管和肺泡，影響肺部的氣體交換，引發(fā)哮喘等疾病．進入肺后，可迅速被肺泡外毛細(xì)血管吸收， 通過血液循環(huán)分布全身；可見，PM2．5主要危害人體的呼吸系統(tǒng)疾病。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的營養(yǎng)關(guān)系圖解．請回答下列問題：

（1）圖中的生物由于食物關(guān)系而形成一個食物網(wǎng)，如需構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應(yīng)加入的生物成分是_____．

（2）該食物網(wǎng)共有三條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物鏈_____．

（3）此食物網(wǎng)中，鷹與蛇的關(guān)系是_____．

（4）假若在該生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農(nóng)藥，該食物網(wǎng)中農(nóng)藥含量最高的生物是_____．

（5）如果鼠的數(shù)量大量增加，蛇、狐和鷹的數(shù)量將隨之增加，從而使鼠的數(shù)量受到抑制而下降，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于吸煙、喝酒、吸毒的敘述中，錯誤的是

A．青少年應(yīng)該不吸煙、不喝酒，應(yīng)當(dāng)絕對禁止吸毒

B．長期吸煙會使人的記憶力和注意力增強

C．飲酒多了，會使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)

D．毒品會嚴(yán)重影響神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，危害人的身心健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答問題：

（1）如圖是__________結(jié)構(gòu)示意圖。

（2）圖中的1所示的是__________，圖中的2所示的是__________，圖中的__________包括1和2，圖中可減少運動時關(guān)節(jié)的摩擦和震動的結(jié)構(gòu)是【 】__________。

（3）【 】______中充滿了滑液，這些滑液是由【 】______產(chǎn)生的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的性狀包括（　�。�

A. 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征B. 生物的生理特征

C. 生物的行為方式D. 包括以上三項

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物不進行呼吸，動物進行呼吸。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過如圖方法獲得的小鼠比普通小鼠生長速度快2﹣3倍，個體大1倍，其核心技術(shù)是（ ）
A.克隆技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.雜交技術(shù)
D.發(fā)酵技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是呼倫貝爾草原與人類共處形成的食物網(wǎng)，圖乙是食物網(wǎng)中四種生物以及它們形成的共性關(guān)系．請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）該食物網(wǎng)中的食物鏈的起始環(huán)節(jié)是 ．
（2）圖甲所示食物網(wǎng)中有條食物鏈．
（3）生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，自我調(diào)節(jié)能力相對較弱的是 ．
（4）圖乙中的陰影部分表示四種生物的共同特點，若陰影表示四種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分，則陰影表示的含義為 ， 若陰影表示四種生物的生殖方式，則陰影表示的含義為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在低倍鏡下觀察人血的永久涂片，觀察到的情況是（ ）

A．白細(xì)胞呈白色 B．紅細(xì)胞數(shù)量最多

C．血小板數(shù)量最多 D．以上都對

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同步練習(xí)冊答案