下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )
A.種子萌發(fā) B.雨后春筍 C.葵花向陽 D.鐘乳石不斷長高
D
【解析】
試題分析:生物具有以下特征:生物的生活需要營養(yǎng),生物能夠進(jìn)行呼吸,生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),生物能夠生長和繁殖,除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,A.種子萌發(fā)說明了生物的生長發(fā)育現(xiàn)象, B.雨后春筍體現(xiàn)了生物的生活需要營養(yǎng); C.葵花向陽說明生物能對外界刺激作出反應(yīng), A.B.C都屬于生命現(xiàn)象;D.鐘乳石不斷長高,不屬于生命現(xiàn)象,故選D。
考點(diǎn):本題考查的是生物的特征,解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。
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科目:初中生物 來源:2016屆黑龍江大慶第十四中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本時,使用生理鹽水目的是: ( )
A.使細(xì)胞變大看得更清楚 B.使細(xì)胞保持正常形態(tài)
C.有利于染色 D.殺滅細(xì)菌
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科目:初中生物 來源:2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:連線題
將顯微鏡結(jié)構(gòu)名稱與其對應(yīng)的功能聯(lián)系起來。
轉(zhuǎn)換器 轉(zhuǎn)動時,可以大幅度地升降鏡筒
光圈 上端安裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器
鏡筒 可以轉(zhuǎn)動的圓盤,上面安裝物鏡
粗準(zhǔn)焦螺旋 調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱
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科目:初中生物 來源:2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在陰天或傍晚進(jìn)行移植,并去掉部分枝葉,是為了:( )
A.降低光合作用 B.降低蒸騰作用 C.減少水分吸收 D.增加水分吸收
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科目:初中生物 來源:2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
綠色開花植物跟人體結(jié)構(gòu)層次相比較,沒有的結(jié)構(gòu)層次是:( )
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:探究題
某生物興趣小組為了“驗證綠葉在光下合成淀粉”,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗操作(次序已打亂),請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題。
(1)該實(shí)驗正確的操作步驟是1→2→ →5(用圖中數(shù)字和箭頭排列)。
(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置 實(shí)驗。這樣設(shè)置后,該實(shí)驗中的變量是 。
(3)為了讓綠葉充分進(jìn)行 作用,應(yīng)將遮好紙片的植物放在 下幾個小時。
(4)圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是
。
(5)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象是 ,這說明 是光合作用的產(chǎn)物。該實(shí)驗還可以證明 是光合作用的必要條件。
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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
甘蔗很甜,它的莖中含有大量的糖,這些糖是( )
A.由葉制造,通過篩管運(yùn)輸來的
B.由根從土壤中吸收,通過篩管運(yùn)輸來的
C.由葉制造,通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的
D.由根從土壤中吸收,通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的
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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
大米和豆瓣在肥沃的土壤中不能長出幼苗的原因是( )
A.沒有種皮B.土壤肥料不足
C.沒有胚根D.沒有完整的胚
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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在調(diào)查校園中的生物時,以下同學(xué)的做法正確的是( )
A.小梅撥開草叢,一只蟋蟀跳了出來,小梅把它記錄下來
B.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究
C.小偉調(diào)查記錄中有鼠婦,而其他同學(xué)都沒有,小偉決定把它刪掉
D.小明發(fā)現(xiàn)了一只老鼠,太惡心了,不記錄
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