如圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物．

（1）水草、浮萍、水綿是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者．魚(yú)、蝦是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費(fèi)
消費(fèi)
者．
（2）在此池塘生態(tài)系統(tǒng)中，肯定存在但沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的生物是
腐生的細(xì)菌和真菌
腐生的細(xì)菌和真菌
，它在生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中屬于
分解
分解
者．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中非生物成分有
陽(yáng)光、水、泥沙、空氣
陽(yáng)光、水、泥沙、空氣
等．
分析：一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等．它們?yōu)樯锾峁┠芰�、營(yíng)養(yǎng)和生存空間．而生物部分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成． 其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．
解答：解：（1）水草、浮萍和水綿是綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，為自身和其他生物提供物質(zhì)和能量，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者．魚(yú)、蝦等各種動(dòng)物，直接或間接地以植物為食，屬于消費(fèi)者；
（2）圖中有陽(yáng)光、水等非生物成分，有水草等生產(chǎn)者，魚(yú)、蝦等消費(fèi)者，缺少了細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的分解者．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分有陽(yáng)光、空氣、泥沙、水等．
故答案為：（1）生產(chǎn)；消費(fèi)；（2）腐生的細(xì)菌和真菌；分解；（3）陽(yáng)光、水、泥沙、空氣等．
點(diǎn)評(píng)：生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，缺一不可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?莆田）如圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)示意圖，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物，請(qǐng)分析回答：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，消費(fèi)者有
魚(yú)、蝦
魚(yú)、蝦
．圖中沒(méi)有畫(huà)出的生物部分是
分解者
分解者
，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中具有重要的作用．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源是
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
，能量在生態(tài)系統(tǒng)中是沿著
食物鏈
食物鏈
和食物網(wǎng)流動(dòng)的．
（3）該池塘中如果投入一些肉食性的大黑魚(yú)，那么小魚(yú)的數(shù)量在短期內(nèi)將會(huì)
減少
減少
．一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦、河蚌等生物．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)自于
陽(yáng)光
陽(yáng)光
，其中的有機(jī)物是生產(chǎn)者通過(guò)
光合作用
光合作用
制造的．
（2）水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
，魚(yú)、蝦屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
．在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類(lèi)肉眼看不見(jiàn)的生物，它們的作用是分解有機(jī)物，它們是
細(xì)菌和真菌等（微生物）
細(xì)菌和真菌等（微生物）
．
（3）如果向該池塘中投放一些大黑魚(yú)（肉食類(lèi)魚(yú)類(lèi)），則池塘中的小魚(yú)數(shù)量會(huì)
減少
減少
，寫(xiě)出這條食物鏈：
水草→小魚(yú)→大黑魚(yú)
水草→小魚(yú)→大黑魚(yú)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物．
（1）圖中沒(méi)有畫(huà)出的非生物成分包括
水、空氣、陽(yáng)光等
水、空氣、陽(yáng)光等
；該生態(tài)系統(tǒng)中還應(yīng)有的生物成分是
分解者
分解者
．（選填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”、“分解者”）
（2）魚(yú)屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
消費(fèi)者
消費(fèi)者
（選填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”、“分解者”）．該池塘中影響魚(yú)類(lèi)生活的生物因素有
水綿、水草、蝦等
水綿、水草、蝦等
，其中屬于生產(chǎn)者的是
水綿、水草等，
水綿、水草等，
，沒(méi)有他們，消費(fèi)者就失去了
生存的基礎(chǔ)（或食物來(lái)源）
生存的基礎(chǔ)（或食物來(lái)源）
．
（3）如果向池塘中投放一些兇猛肉食性的大黑魚(yú)，則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì)
減少
減少
，一段時(shí)間后，該池塘各種生物的數(shù)量又會(huì)處于
穩(wěn)定（或平衡）
穩(wěn)定（或平衡）
狀態(tài)．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中所有有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者的
光合
光合
作用．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)屬于生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型中的
水域
水域
（選填“陸地”、“水域”）生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)存有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物．據(jù)圖回答：
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是
水草、浮萍、水綿
水草、浮萍、水綿
，在該生態(tài)系統(tǒng)中，非生物成分有
陽(yáng)光、空氣和水
陽(yáng)光、空氣和水
．
（2）如向池塘中投放一些大黑魚(yú)（肉食性），則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì)
減少
減少
，寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈
水草→蝦→小魚(yú)→大黑魚(yú)
水草→蝦→小魚(yú)→大黑魚(yú)
．
（3）如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染．那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是
大黑魚(yú)
大黑魚(yú)
．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內(nèi)的能量最終都來(lái)自
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
．

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