【題目】啤酒發(fā)酵過(guò)程是啤酒酵母在一定的條件下,利用麥汁中的可發(fā)酵性物質(zhì)進(jìn)行的正常生命活動(dòng),其代謝的產(chǎn)物就是所要的產(chǎn)品——啤酒。啤酒釀造的原料為大麥、釀造用水、酒花、酵母以及淀粉質(zhì)輔助原料(玉米、大米、大麥、小麥等)和糖類輔助原料等。其生產(chǎn)大致可分為麥芽制造、啤酒釀造、啤酒裝罐3個(gè)主要過(guò)程。具體流程如下:

在發(fā)酵過(guò)程中,每天跟蹤分析發(fā)酵液指標(biāo),獲得如下曲線:

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)原材料經(jīng)過(guò)一系列處理后混合為液體——麥汁,煮沸麥汁的目的是_________,冷卻麥汁的目的是_________。

(2)在酵母菌數(shù)量變化曲線中增長(zhǎng)比較快的一段是_________,其增殖的方式是________生殖。

(3)依據(jù)曲線預(yù)測(cè),發(fā)酵罐中氧氣不足開(kāi)始于發(fā)酵時(shí)間的哪一時(shí)間點(diǎn)_______,理由是_____________________。

(4)優(yōu)質(zhì)的啤酒會(huì)有豐富的泡沫,其氣體成分主要是____________。

(5)啤酒被稱作液體面包營(yíng)養(yǎng)豐富易于消化吸收,這主要是因?yàn)榻湍妇?xì)胞中含有大量的__________,使大分子物質(zhì)被分解為小分子物質(zhì)。

(6)除啤酒外,請(qǐng)舉出生活中利用酵母菌的例子:_________。

【答案】 滅菌 防止高溫殺死接種的微生物 AB 出芽 M 氧氣不足時(shí),酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)物是酒精,酒精的產(chǎn)生從M點(diǎn)開(kāi)始,表明從M點(diǎn)開(kāi)始,氧氣不足 二氧化碳 發(fā)面、果酒

【解析】(1)原材料經(jīng)過(guò)一系列處理后混合為液體——麥汁,煮沸麥汁的目的是滅菌,冷卻麥汁的目的是防止高溫殺死接種的微生物。

(2)在酵母菌數(shù)量變化曲線中增長(zhǎng)比較快的一段是AB,其增殖的方式是出芽生殖。

(3)依據(jù)曲線預(yù)測(cè),發(fā)酵罐中氧氣不足開(kāi)始于發(fā)酵時(shí)間的哪一時(shí)間點(diǎn)M,理由是氧氣不足時(shí),酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)物是酒精,酒精的產(chǎn)生從M點(diǎn)開(kāi)始,表明從M點(diǎn)開(kāi)始,氧氣不足。

(4)優(yōu)質(zhì)的啤酒會(huì)有豐富的泡沫,其氣體成分主要是二氧化碳。

(5)啤酒被稱作液體面包營(yíng)養(yǎng)豐富易于消化吸收,這主要是因?yàn)榻湍妇?xì)胞中含有大量的酶,使大分子物質(zhì)被分解為小分子物質(zhì)。

(6)除啤酒外,請(qǐng)舉出生活中利用酵母菌的例子:發(fā)面、果酒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的A、B、C、D為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)關(guān)于檢驗(yàn)唾液能消化淀粉的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)仔細(xì)分析該圖后回答下列問(wèn)題:

(1)圖A中,滴管加入的應(yīng)該是______ ,目的是檢驗(yàn)1、2兩試管中是否存在有淀粉.

(2)圖C是將1、2兩試管進(jìn)行水浴加熱,加熱的溫度應(yīng)該為 37°,理由是______

(3)圖A中1號(hào)試管內(nèi)的漿糊呈______ 色.2號(hào)試管內(nèi)的漿糊______ ,原因是______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明去超市買洗手液,發(fā)現(xiàn)洗手液種類繁多、價(jià)格不一,但都標(biāo)明本產(chǎn)品能有效抑制細(xì)菌,那么這些品牌的洗手液確實(shí)有抑菌功能嗎?抑菌的效果有差異嗎?他決定和課外小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)試不同洗手液的抑菌功能。實(shí)驗(yàn)流程如下:制備培養(yǎng)基并高壓滅菌后倒入4個(gè)培養(yǎng)皿中;在冷卻后的固體培養(yǎng)基上各涂布0.5 mL大腸桿菌培養(yǎng)液;A、BC三種不同品牌的洗衣液用無(wú)菌水稀釋至相同倍數(shù);20片相同大小的濾紙片滅菌后平分成四組,分別在上述洗手液稀釋液和無(wú)菌水 中浸濕;將這四組濾紙片分別放在上述涂有大腸桿菌的培養(yǎng)基上,37℃恒溫培養(yǎng)48小時(shí);測(cè)量抑菌圈(見(jiàn)下圖)直徑,并計(jì)算平均值,結(jié)果如下表(單位:毫米):

組別

抑菌圈直徑

平均值

品牌A

7. 20

7. 30

7. 54

7. 30

6. 25

7. 12

品牌B

9. 52

8. 56

6. 85

8. 53

8. 55

8. 40

品牌C

3. 55

3. 40

7. 31

4. 25

5. 10

4. 74

無(wú)菌水

0. 01

0

0. 04

0

0

1)在固體培養(yǎng)基上,每個(gè)菌落都是由大腸桿菌經(jīng)過(guò)繁殖形成的,大腸桿菌進(jìn)行____________生殖,繁殖速度塊。

2)實(shí)驗(yàn)步驟①②可否顛倒一下,即能否先將大腸桿菌放入培養(yǎng)基中再進(jìn)行高壓滅菌?為什么? ____________,________________________________________________。

3)該實(shí)驗(yàn)的單一變量是____________無(wú)菌水一組起____________作用。

4)計(jì)算無(wú)菌水組抑菌圈直徑的平均值為____________(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,______品牌洗手液的抑菌功能好,理由是__________________________________。若要提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信性還需要進(jìn)行____________。

5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)培養(yǎng)基上長(zhǎng)出一個(gè)獨(dú)特的菌落,該菌落體積大、形狀不規(guī)則,有毛絨絨的絲狀物,這個(gè)菌落最可能是________________________

A.幾個(gè)大腸桿菌的菌落連接在一起了

B.某種真菌的菌落

C.病毒的菌落

D.其他細(xì)菌的菌落

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌繁殖的敘述,正確的是( )

A. 細(xì)菌繁殖產(chǎn)生的新細(xì)菌,與原細(xì)菌所含遺傳物質(zhì)不同

B. 莢膜有保護(hù)細(xì)菌的作用,與細(xì)菌的繁殖有關(guān)

C. 細(xì)菌靠分裂進(jìn)行繁殖,環(huán)境適宜時(shí)繁殖速度很快

D. 細(xì)菌可以在惡劣環(huán)境中形成芽孢,進(jìn)行繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)示意圖,其中 A、B、C、D 表示人 體的系統(tǒng),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的某些生理過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)①生理過(guò)程表示的是人體的 , 主要部位是消化系統(tǒng)中的

(2)在②生理過(guò)程中,呼出的氣體與吸入的氣體 相比,成分上的變化是

(3)D 系統(tǒng)中,血漿經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò) 濾后得到的液體是 ,再經(jīng)過(guò) 重吸收后,得到尿液。對(duì)尿液 進(jìn)行化驗(yàn),發(fā)現(xiàn)尿液中含有葡萄糖,而 D 系統(tǒng) 正常的情況下,是人體的分泌不足。

(4)人體主要的排泄途徑是。(填序號(hào))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為四種不同的細(xì)胞.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 都是細(xì)胞分化的結(jié)果

B. 細(xì)胞的形態(tài)不同,功能也有差異

C. 都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D. 都有線粒體,能進(jìn)行呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水螅和渦蟲的共同特征是(   )

A. 背腹扁平 B. 身體呈輻射對(duì)稱 C. 有口無(wú)肛門 D. 有刺細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.過(guò)程a、b、c、d是通過(guò)人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

B.甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血

C.與甲相比,丙內(nèi)的血液含有的氧氣多

D.血管乙的管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“身體分為頭胸腹,兩對(duì)翅膀三對(duì)足,頭上兩根感覺(jué)須,里頭是肉外是骨”,這句順口溜描寫的是哪類生物的主要特征( 。

A. 昆蟲 B. 軟體動(dòng)物 C. 蜈蚣 D. 蜘蛛

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同步練習(xí)冊(cè)答案