探究題
某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請(qǐng)根據(jù)表格問(wèn)答下列問(wèn)題：
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    • 


    
裝置
種子所處的環(huán)境
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    

    
甲
干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)
    

    
乙
潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中
種子萌發(fā)
    

    
丙
潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）
種子不萌發(fā)
    

    
丁
棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)（1）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出
    一定的水分
    一定的水分
    ，
    充足的空氣
    充足的空氣
    ，
    適宜的溫度
    適宜的溫度
    是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
    （2）乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起
    對(duì)照
    對(duì)照
    作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是
    乙
    乙
    和
    丙
    丙
    進(jìn)行對(duì)照．
    （3）玉米幼苗移栽時(shí)，需要帶土坨，這樣做的目的是什么？
    保護(hù)幼根和根毛
    保護(hù)幼根和根毛
    ．
    （4）在玉米開(kāi)花的時(shí)候如果遇到陰雨天氣，玉米成熟后掰開(kāi)玉米時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是
    傳粉不足
    傳粉不足
    ，可以采用
    人工輔助授粉
    人工輔助授粉
    的方法避免．			


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：分析表中數(shù)據(jù)可知，該小組設(shè)置了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲與乙以水為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響；乙與丙以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響；乙與丁以空氣為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響．
    解答：解：（1）對(duì)比甲與乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：種子的萌發(fā)需要一定的水分，對(duì)比乙與丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，對(duì)比乙與丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
    （2）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組，對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組；因此在該實(shí)驗(yàn)中乙裝置是對(duì)照組，在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用；要探究“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，必需以溫度為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此可選用裝置乙和裝置丙形成對(duì)照．
    （3）根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，移栽植物時(shí)為保護(hù)幼根和根毛不被損傷，提高移栽幼苗的成活率，常在根部帶一個(gè)土坨移栽．
    （4）玉米果穗的缺粒現(xiàn)象是由于自然狀態(tài)下傳粉不足造成的，可采用人工輔助授粉的方式予以補(bǔ)救．
    故答案為：（1）一定的水分；充足的空氣；適宜的溫度
    （2）對(duì)照；乙；丙；
    （3）保護(hù)幼根和根毛
    （4）傳粉不足；人工輔助授粉
    點(diǎn)評(píng)：科學(xué)探究中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，解答類(lèi)似題時(shí)要注意．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
    （1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來(lái)自植物的
    蒸騰作用
    蒸騰作用
    ；下午，興趣小組的同學(xué)打開(kāi)袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這些氣體來(lái)自植物的
    光合作用
    光合作用
    ；傍晚，興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋，扎進(jìn)袋口，第二天天一亮就打開(kāi)袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來(lái)自植物的
    呼吸作用
    呼吸作用
    ．（本小題空均要求填生理過(guò)程）
    （2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖
    A
    A
    ．
    葉
    葉
    是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應(yīng)該選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖
    A和C
    A和C
    ．
    （3）植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”是圖D中的[
    6
    6
    ]
    氣孔
    氣孔
    ，該結(jié)構(gòu)主要分布在圖中葉片的
    下
    下
    表皮（填“上”或“下”），它是由一對(duì)
    保衛(wèi)細(xì)胞
    保衛(wèi)細(xì)胞
    圍成的空腔．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
    

						
    探究題
    某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請(qǐng)根據(jù)表格問(wèn)答下列問(wèn)題：
    裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
    乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
    丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)
    丁棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
    （1）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出________，________，________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
    （2）乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起________作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是________和________進(jìn)行對(duì)照．
    （3）玉米幼苗移栽時(shí)，需要帶土坨，這樣做的目的是什么？________．
    （4）在玉米開(kāi)花的時(shí)候如果遇到陰雨天氣，玉米成熟后掰開(kāi)玉米時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是________，可以采用________的方法避免．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    探究題
    某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請(qǐng)根據(jù)表格問(wèn)答下列問(wèn)題：
    

    


    
裝置
種子所處的環(huán)境
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    

    
甲
干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)
    

    
乙
潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中
種子萌發(fā)
    

    
丙
潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）
種子不萌發(fā)
    

    
丁
棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)
    （1）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出______，______，______是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
    （2）乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起______作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是______和______進(jìn)行對(duì)照．
    （3）玉米幼苗移栽時(shí)，需要帶土坨，這樣做的目的是什么？______．
    （4）在玉米開(kāi)花的時(shí)候如果遇到陰雨天氣，玉米成熟后掰開(kāi)玉米時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是______，可以采用______的方法避免．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省保山市龍陵三中七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
    

						
    探究題
    某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請(qǐng)根據(jù)表格問(wèn)答下列問(wèn)題：
    裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
    乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
    丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)
    丁棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
    （1）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出______，______，______是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
    （2）乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起______作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是______和______進(jìn)行對(duì)照．
    （3）玉米幼苗移栽時(shí)，需要帶土坨，這樣做的目的是什么？______．
    （4）在玉米開(kāi)花的時(shí)候如果遇到陰雨天氣，玉米成熟后掰開(kāi)玉米時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是______，可以采用______的方法避免．
    

			
    

			
    
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