春節(jié)放爆竹和禮花時，若你在一旁觀看，為保護鼓膜不受損傷，下列做法中正確的是

①張開嘴   ②張開嘴并捂住耳朵   ③閉上嘴   ④閉上嘴并捂住耳朵
A．①②B．①③C．①④D．②③
C

試題分析：當聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜，這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室，這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡，保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜，如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的影響。
點評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是理解保護鼓膜的措施及原因。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

眼球內(nèi)折射光線的主要結(jié)構(gòu)是            （   ）
A．晶狀體B．角膜C．房水D．玻璃體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

平時我們要注意眼的清潔衛(wèi)生以預防眼的傳染病。下列做法正確的是
A．用臟手揉眼睛B．與別人合用毛巾
C．飯前洗手D．與別人合用臉盆

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于視網(wǎng)膜的敘述，錯誤的是
A．視網(wǎng)膜是成像的部位B．視網(wǎng)膜上有感光細胞
C．視網(wǎng)膜是眼球壁的內(nèi)層D．視網(wǎng)膜是形成視覺的部位

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為人眼結(jié)構(gòu)和照相機結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：（4分)
  
（1）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么圖中①就是窗戶上那明亮的玻璃。請寫出①的名稱           。
（2）如果把人的眼球比喻成一架照相機，那么，結(jié)構(gòu)示意圖中的③相當于照相機結(jié)構(gòu)示意圖中的標號         。
（3）結(jié)構(gòu)（視神經(jīng)）是屬于傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)？              。
（4）人眼球結(jié)構(gòu)示意圖②的名稱叫做瞳孔，人能通過調(diào)節(jié)瞳孔的大小使自己在明處和暗處都能看清物體，請問瞳孔相當于顯微鏡的哪一構(gòu)造（   ）
目鏡    B．物鏡 C．光圈 D．鏡座

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖為某同學視力狀況和所配帶眼鏡示意圖．下列哪組描述適合該同學（  ）
A．近視眼，凸透鏡B．近視眼，凹透鏡
C．遠視眼，凸透鏡D．遠視眼，凹透鏡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為外界物體在視網(wǎng)膜上的成像過程示意圖。請分析作答：

（1）眼睛被喻為“心靈的窗戶”，圖中[   ]         就是窗戶上那層明亮的玻璃。
（2）遠處物體反射來的光線，經(jīng)過[   ]        的折射在[   ]         上形成物像。
（3）青少年如果用眼不當極易造成近視，可配戴            透鏡加以矯正。
（4）李慧同學閱讀莫言作品時，隨故事情節(jié)潸然淚下。在此過程中，文字先在眼內(nèi)成像并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后通過[   ]         傳遞到                 產(chǎn)生視覺。這種反射屬于         （“簡單”/“復雜”）反射。
（5）通過調(diào)節(jié)瞳孔大小我們能看清楚明、暗處的物體。那么瞳孔相當于顯微鏡的（  ）
A．目鏡B．物鏡C．光圈D．反光鏡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

聽覺感受器位于
A．中耳的鼓室B．內(nèi)耳的半規(guī)管
C．內(nèi)耳的前庭D．內(nèi)耳的耳蝸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是近視眼成像示意圖。據(jù)此圖回答問題：（10分其中（5）小題4分）

（1）近視患者看不清   處的物體，可以佩戴裝有  透鏡的眼鏡加以矯正。
（2）如果把眼晴比喻成心靈的窗戶，那么結(jié)構(gòu)[①]的名稱是   。
（3）在眼珠的成像過程中，對進入眼球的光線起折射作用的結(jié)構(gòu)主要是[②]     。
（4）眼球的成像原理與照相機相似，相當于膠卷的眼球結(jié)構(gòu)是[③]     。該結(jié)構(gòu)上的一些細胞將圖像信息通過視覺神經(jīng)傳到       的一定區(qū)域，產(chǎn)生視覺。
（5）眼晴是獲得外界信息的重要窗口，預防近視、愛護眼晴要從小做起、從自身做起養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。請列出兩項預防近視的措施。
①          ②          

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