A. | 蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶相同 | |
B. | 蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 蝗蟲對農(nóng)作物危害最大的時期是若蟲期 | |
D. | 蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段 |
分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
解答 解:蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,因此蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶并不完全相同;
B、蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,因此蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育;
C、蝗蟲的若蟲和成蟲主要吃禾本科植物的葉,蝗蟲的成蟲食量大,而且有翅會飛,因此蝗蟲對農(nóng)作物危害最大的時期是成蟲,而不是若蟲期;
D、蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個時期,而不“卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段”.
所以,有關(guān)蝗蟲的敘述正確的是“蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育”.
故選:B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.
科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省雞西市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不屬于細胞分裂范圍的是( )
A.細胞質(zhì)平均的分成兩份
B.細胞核平均的分成兩份
C.液泡漸漸脹大,幾個液泡并成為一個液泡
D.細胞內(nèi)形成新的細胞膜和細胞壁
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)開始被消化的順序是( )
①蛋白質(zhì) ②淀粉 ③脂類 ④無機鹽 ⑤纖維素.
A.①②③ B.①③⑤ C.③②① D.②①③
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在消化道中能消化蛋白質(zhì)的消化酶來自( )
①唾液腺 ②胃腺 ③肝臟 ④腸腺 ⑤胰腺.
A.①②③ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①③⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 操作方法簡單 | |
B. | 在短時間內(nèi)能大量、快速地繁殖植物 | |
C. | 能防治植物病毒的危害 | |
D. | 可培育植物新品種 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體上只含一個基因 | |
B. | 生男生女是由女方?jīng)Q定的 | |
C. | 性狀是由基因控制的 | |
D. | 同種生物的體細胞內(nèi)含有不同數(shù)目的染色體 |
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