從20世紀50~60年代的“剿滅麻雀”運動,到現(xiàn)在專家紛紛發(fā)出保護麻雀的呼吁,說明人們已經(jīng)認識到,在生態(tài)系統(tǒng)中,任何一種野生動物在維持           ,促進生態(tài)系統(tǒng)的         等方面都起著重要的作用。

 

【答案】

生態(tài)平衡  物質(zhì)循環(huán)

【解析】

試題分析:生態(tài)系統(tǒng)常常處于生態(tài)平衡的狀態(tài),如果大肆的捕殺麻雀,會避免麻雀偷食稻谷,但麻雀除了吃稻谷外,還吃害蟲,如果沒有麻雀,那么害蟲的數(shù)量就會增加,反而會造成稻谷的減產(chǎn),麻雀為動物,屬于消費者,參與物質(zhì)循環(huán),能維持生態(tài)平衡。

考點:本題考查的是生態(tài)平衡的概念。

點評:此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是知道生態(tài)平衡的概念,即:在一個生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類和數(shù)量總是處于一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

 

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

從20世紀50~60年代的“剿滅麻雀”運動,到現(xiàn)在專家紛紛發(fā)出保護麻雀的呼吁,說明人們已經(jīng)認識到,在生態(tài)系統(tǒng)中,任何一種野生動物在維持
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
,促進生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
等方面都起著重要的作用.生物的多樣性包括生物種類的多樣性、
基因
基因
的多樣性和
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
的多樣性.保護生物多樣性最為有效的措施是
建立自然保護區(qū)
建立自然保護區(qū)
,生物多樣性的實質(zhì)是
基因的多樣性
基因的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

從20世紀50~60年代的“剿滅麻雀”運動,到現(xiàn)在專家紛紛發(fā)出保護麻雀的呼吁,說明人們已經(jīng)認識到,在生態(tài)系統(tǒng)中,任何一種野生動物在維持
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
,促進生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
等方面都起著重要的作用.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年廣東省執(zhí)信中學八年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

從20世紀50~60年代的“剿滅麻雀”運動,到現(xiàn)在專家紛紛發(fā)出保護麻雀的呼吁,說明人們已經(jīng)認識到,在生態(tài)系統(tǒng)中,任何一種野生動物在維持           ,促進生態(tài)系統(tǒng)的         等方面都起著重要的作用。

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從20世紀50~60年代的“剿滅麻雀”運動,到現(xiàn)在專家紛紛發(fā)出保護麻雀的呼吁,說明人們已經(jīng)認識到,在生態(tài)系統(tǒng)中,任何一種野生動物在維持生態(tài)平衡 ,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)等方面都起著重要的作用。生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),生物多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性。

 

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