14.現(xiàn)有與某種植物種子萌發(fā)有關(guān)的4組實(shí)驗(yàn)處理如下表.下列組合不能達(dá)到相應(yīng)目的是( 。
實(shí)驗(yàn)組
處理種皮完整,
25℃蒸餾水
浸泡24h
機(jī)械破損種皮,
25℃蒸餾水
浸泡24h
種皮完整,0.05%赤
霉素水溶液25℃
浸泡24h
機(jī)械破損種皮,
0.05%赤霉素水溶
液25℃浸泡24h
A.僅做Ⅰ組與Ⅱ組實(shí)驗(yàn),可探究機(jī)械破損對該種子萌發(fā)的影響
B.僅做Ⅰ組與Ⅲ組實(shí)驗(yàn),可探究種皮完整條件下赤霉素對該種子萌發(fā)的影響
C.僅做Ⅱ組與Ⅲ組實(shí)驗(yàn),可探究赤霉素或機(jī)械破損對該種子萌發(fā)的影響
D.僅做Ⅱ組與Ⅳ組實(shí)驗(yàn),可探究機(jī)械破損條件下赤霉素對該種子萌發(fā)的影響

分析 分析表中數(shù)據(jù)可知:實(shí)驗(yàn)中應(yīng)遵循單一變量原則,I和II的單一變量是種皮是否完整,I和III單一變量是赤霉素,II和III有兩個變量,不能確定赤霉素或機(jī)械破損對種子萌發(fā)的影響,II和IV單一變量是赤霉素,因此能夠形成3組對照實(shí)驗(yàn).

解答 解:實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量原則,即除了實(shí)驗(yàn)者控制的自變量以外,其它無關(guān)變量都應(yīng)該在相同且適宜條件下進(jìn)行,A、B、D組都符合上述原則,只有C組存在兩個自變量,即機(jī)械破損和赤霉素,因而最終的因變量不是單一變量引起的,無法得出單一變量的結(jié)論.
故選:C

點(diǎn)評 本題考查植物種子萌發(fā)的生理反應(yīng)、對照實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)設(shè)計必須遵循單一變量原則.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請分析回答:
(1)健康成年人每天形成的原尿約有150升,而每天排出的尿液卻只有1.5升左右,這主要是由于[5]腎小管的重吸收作用.其中,全部被重吸收的物質(zhì)是葡萄糖.
(2)某人經(jīng)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尿里出現(xiàn)了紅細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì),則其病變的部位可能是[3]腎小球.
(3)正常人的結(jié)構(gòu)[2]和結(jié)構(gòu)[1]內(nèi)所流液體有什么不同?2內(nèi)血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)濃度明顯增高;結(jié)構(gòu)[6]內(nèi)的液體和結(jié)構(gòu)[4]內(nèi)的相比,含量較高的物質(zhì)有尿素.
(4)當(dāng)血管[7]中的血液流回心臟時,最先進(jìn)入心臟的哪一個腔?右心房.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.傳染病是由病原體侵入人體而引起的,天花是一種烈性傳染病,曾嚴(yán)重危害人類.下列對傳染病的敘述中錯誤的是( 。
①傳染病的病原體可以經(jīng)過一定的途徑,從病人、其他動物或帶有病原體的物體傳染給健康人,這表明傳染病具有流行性;
②人類發(fā)現(xiàn)了接種牛痘可以預(yù)防天花,這種措施實(shí)際上是控制傳染源;
③得過天花病愈后不會再得天花,這說明得過傳染病痊愈后具有免疫力;
④經(jīng)過許多年的努力,天花病毒已得到了徹底控制,所以對現(xiàn)在出生的孩子已不再接種牛痘,但現(xiàn)在出生的孩子仍然不具有抵抗天花的免疫力.
A.①④B.①②C.③④D.②③

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.手足口病是由腸道病毒引起的傳染。喟l(fā)生于5歲以下的嬰幼兒.手足口病主要是通過人群間的密切接觸進(jìn)行傳播的,患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過空氣飛沫傳播.普通人對引起手足口病的腸道病毒普遍易感,受感后可獲得免疫力.為了防止疾病流行,杭州市疾控中心提出以下預(yù)防措施(選摘):①托幼機(jī)構(gòu)做好晨間體檢,發(fā)現(xiàn)疑似病人,及時隔離治療;②被污染的日用品及食具等應(yīng)消毒,患兒糞便及排泄物用3%漂白粉澄清液浸泡,衣物置陽光下暴曬,室內(nèi)保持通風(fēng)換氣;③做好環(huán)境、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,預(yù)防病從口入;
(1)從控制傳染病流行的三個環(huán)節(jié)來看,上述屬于切斷傳播途徑②③(用編號回答);
(2)如圖表示將抗原注射體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化.當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A.若第8天,同時注射抗原Y和X,圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量是C曲線;若第8天不注射抗原X,則以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列組圖是研究植物向性運(yùn)動與生長素之間的關(guān)系,下列相關(guān)說法錯誤的是( 。
A.當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時,應(yīng)設(shè)置c和e對照
B.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生光照方向的外因時,應(yīng)設(shè)置c和a對照
C.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時,應(yīng)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組為b和c對照
D.上述實(shí)驗(yàn)中,所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.2011年3月24日是第16個世界防治結(jié)核病日.據(jù)省疾控中心統(tǒng)計,浙江去年新發(fā)結(jié)核病達(dá)33334人,其中主要是肺結(jié)核病,雖然比往年略有下降,但仍位居全省甲乙類傳染病前列,學(xué)生成高發(fā)群體.從傳染病分類看,肺結(jié)核病屬于呼吸道傳染。承0l(fā)生這種傳染病后,學(xué)校立即對所有教室進(jìn)行消毒,該措施屬于傳染病預(yù)防中的切斷傳播途徑.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間的關(guān)系是( )

A.生產(chǎn)者依賴于消費(fèi)者,消費(fèi)者依賴于分解者

B.消費(fèi)者依賴于生產(chǎn)者,生產(chǎn)者依賴于分解者

C.分解者依賴于生產(chǎn)者和消費(fèi)者,消費(fèi)者依賴于生產(chǎn)者

D.三者緊密聯(lián)系,缺一不可

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示概念之間的關(guān)系,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.移栽幼苗時,為了提高成活率,要盡量多帶些泥土,其主要原因是( 。
A.減少損傷根毛和幼根B.減少土壤無機(jī)鹽的丟失
C.可以促進(jìn)根毛的生長D.可減少水分的蒸發(fā)

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