2．生物分類的基本單位是種，下列對(duì)種的敘述正確的是（　　）
A．一個(gè)物種里只有一種生物B．同種生物的共同特征最少
C．一個(gè)物種就是一個(gè)生物D．同種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)

分析 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，種是最基本的分類單位，據(jù)此解答．

解答 解：種是最基本的分類單位，一個(gè)物種里都是同種生物，但不能說一個(gè)物種就是一個(gè)生物．同種生物的之間的共同特征最多，親緣關(guān)系最近．可見A正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 理解生物分類及其分類單位是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．動(dòng)脈血是指（　　）
A．氧的含量比二氧化碳含量多，顏色暗紅的血液
B．氧的含量比二氧化碳含量多，顏色鮮紅的血液
C．含氧豐富，顏色鮮紅的血液
D．含二氧化碳豐富，顏色暗紅的血液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在人體內(nèi)，氧與血紅蛋白結(jié)合成氧合血紅蛋白的部位是（　�。�
A．肺泡空腔B．組織細(xì)胞
C．肺部毛細(xì)血管D．組織處的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：
培養(yǎng)皿編號(hào)種子的數(shù)量（粒）種子所處的外界條件（其他外界條件均適宜且相同）
A50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙20℃
B50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃
C50培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙20℃
D50培養(yǎng)皿中的水淹沒種子20℃
（1）培養(yǎng)皿A與B所探究的問題是：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度嗎？
（2）要探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用A組和C組培養(yǎng)皿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）若A組種子萌發(fā)，D組種子不萌發(fā)，說明種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（4）若要進(jìn)一步探究光照對(duì)該種子萌發(fā)的影響，除光照這一變量外，其它的條件應(yīng)同A組（選填“A”或“B”、“C”、“D”）一致．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于鳥類特征的描述正確的是（　�。�
A．四肢變成翼
B．家鴿有雙重呼吸，肺和氣囊都可進(jìn)行氣體交換
C．家鴿是恒溫動(dòng)物
D．家鴿小腸很短，利于減輕體重，適于飛翔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是伴隨著下列哪項(xiàng)進(jìn)行的（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．我們?nèi)ナ袌?chǎng)買肉時(shí)，一定要看的是（　�。�
A．是否有異味B．是否顏色鮮紅C．是否屠殺不久D．是否檢疫合格

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)人類的進(jìn)化歷程，正確的是（　　）
A．能人→南方古猿→直立人→智人B．直立人→能人→南方古猿→智人
C．南方古猿→能人→直立人→智人D．南方古猿→直立人→能人→智人

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．目前人類利用的“乳房生物反應(yīng)器”是人類通過對(duì)某種動(dòng)物的（　�。┻M(jìn)行改造，使它們的乳房可以產(chǎn)生和分泌我們所需要的某種物質(zhì)．
A．乳房B．遺傳基因C．細(xì)胞核D．染色體

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