【題目】多利羊與哪一只母羊幾乎一模一樣（ ）

A.提供細(xì)胞核的母羊

B.提供去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞的母羊

C.提供胚胎植入場(chǎng)所——子宮的母羊

D.二者兼而有之

【答案】A

【解析】

試題分析：克隆技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)。在克隆羊多莉的培育過(guò)程中，科學(xué)家先將甲羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出，再將乙羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出，將該細(xì)胞核注入來(lái)自甲羊的無(wú)核 卵細(xì)胞中。這個(gè)融合成的卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂形成胚胎，將這個(gè)胚胎移入丙羊的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。發(fā)育成熟后小羊多利出生．因?yàn)榧?xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳 信息，所以，培育出的小羊多莉和提供細(xì)胞核的母羊乙一模一樣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)必要的環(huán)境條件

A.足夠的陽(yáng)光 B.適宜的溫度 C.—定的水分 D.充足的空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們吃進(jìn)的食物和吸入的空氣都要通過(guò)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 食道 B. 咽 C. 氣管 D. 鼻腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體胸廓容積的變化，到b點(diǎn)時(shí)，肺泡內(nèi)，呼吸道，外界氣壓的關(guān)系是（ ）

A.肺泡內(nèi)=呼吸道＞外界
B.肺泡內(nèi)=呼吸道＜外界
C.肺泡內(nèi)＜呼吸道＜外界
D.肺泡內(nèi)＞呼吸道＞外界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙是同班同學(xué)，由于甲患了水痘，使乙被傳染也患了水痘，那么，乙在患水痘前后的身份分別屬于

A.易感者、傳播途徑B.傳播途徑、易感者

C.傳染源、傳播途徑D.易感者、傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）花的雌蕊由[①]、[②]花柱和[③]構(gòu)成．
（2）圖中④是 ， 它包括花藥和花絲兩部分．
（3）花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來(lái)落到①上，花受粉后整個(gè)③發(fā)育成 ， ③內(nèi)的胚珠發(fā)育成 ．
（4）種子中最主要的結(jié)構(gòu)是（填“胚”或“胚乳”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖，回憶肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，回答下列問(wèn)題．

（1）A圖表示支氣管在肺內(nèi)形成各級(jí)分支，并在末端形成許多 ．
（2）B圖表示肺泡外包繞著豐富的 ．
（3）C圖表示肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，只由層上皮細(xì)胞構(gòu)成．所以，肺泡中的氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管，只需經(jīng)過(guò)層細(xì)胞．
（4）上述結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，適于在與之間進(jìn)行 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位母親生了一兒一女雙胞胎，這兩個(gè)小孩最有可能來(lái)自于（ ）
A.一個(gè)受精卵
B.一個(gè)卵細(xì)胞分別和兩個(gè)精子結(jié)合
C.兩個(gè)受精卵
D.兩個(gè)卵細(xì)胞與一個(gè)精子結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人濫殺青蛙，偷獵鳥類，或者知道有人盜伐木材時(shí)，你覺(jué)得最好是( )

A．去和他們辯論，不讓他們繼續(xù)這么做

B．事不關(guān)己，高高掛起

C．將這些人抓住，扭送公安局懲處

D．告訴當(dāng)?shù)卣蛴嘘P(guān)部門，及時(shí)制止和懲處他們

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同步練習(xí)冊(cè)答案