在反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向應(yīng)該是             （     ）
A．感受器←傳入神經(jīng)←神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
B．感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞←傳出神經(jīng)←效應(yīng)器
C．感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
D．感受器←傳入神經(jīng)←神經(jīng)中樞←傳出神經(jīng)←效應(yīng)器
C解析:
完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,它是反射過程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑，反射弧由感受器 → 傳入神經(jīng) → 神經(jīng)中樞 → 傳出神經(jīng) → 效應(yīng)器五個(gè)基本環(huán)節(jié)組成。(這里箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?十堰）在反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向?yàn)椋海ā　。?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?綿陽）我們通過各種反射，來調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng)，從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；在接受的各種刺激中，視覺信息是最多的．如圖是反射弧和眼球的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）甲圖中
4
4
（填圖中數(shù)字）為傳出神經(jīng)．
（2）如果甲圖中3改為大腦中形成視覺的神經(jīng)中樞，則乙相當(dāng)于甲圖中的
1
1
（填圖中數(shù)字）
（3）如果我們長(zhǎng)期不正確用眼，造成乙圖1結(jié)構(gòu)過度變
凸
凸
，遠(yuǎn)處物體的光線經(jīng)其折射后，物像落在乙圖
4
4
（填數(shù)字）的前方，從而看不清遠(yuǎn)處物體，形成近視眼．
（4）生物興趣小組的同學(xué)在研究反射弧的實(shí)驗(yàn)中，電刺激甲圖所示反射弧的A處，用靈敏電流計(jì)在B處測(cè)量，發(fā)現(xiàn)指針能偏轉(zhuǎn)；而在B處用電刺激，在A處測(cè)量，指針卻不發(fā)生偏轉(zhuǎn)．這說明在反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)是
單向的
單向的
（填“單向的”或“雙向的”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是中樞神經(jīng)系統(tǒng)及其某一反射活動(dòng)的反射弧結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中[1]的表層叫
大腦皮層
大腦皮層
，是調(diào)節(jié)人和動(dòng)物生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞．人類特有的中樞是
語言中樞
語言中樞
．
（2）體操運(yùn)動(dòng)員身體平衡能力明顯超越常人，其原因是
[2]
[2]
小腦
小腦
比較發(fā)達(dá)．
（3）在反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向是
C→A→B→D
C→A→B→D
（用圖中的字母及“→”表示）．
（4）星期天小麗在家做飯，不小心被燙了一下，趕緊把手縮回，屬于
簡(jiǎn)單
簡(jiǎn)單
反射．縮手后感到疼痛，說明神經(jīng)沖動(dòng)沿
[4]
[4]
脊髓
脊髓
內(nèi)的神經(jīng)纖維傳到了
大腦皮層的軀體感覺中樞
大腦皮層的軀體感覺中樞
，使人產(chǎn)生痛覺．
（5）在此反射弧中，剪斷B反射不能發(fā)生的原因是
傳出神經(jīng)被切斷，反射弧不完整
傳出神經(jīng)被切斷，反射弧不完整
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?天橋區(qū)二模）如圖所示為某女士的手指不小心碰到火焰后的縮手反應(yīng)．請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）“手碰到火焰后立即縮回”的反應(yīng)是一種神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，叫做
反射
反射
；該反應(yīng)是
生來就有
生來就有
（“生來就有”/“后天形成”）的．
（2）如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向，請(qǐng)你試著將該反射弧補(bǔ)充完整：[1]感受器→[2]傳入神經(jīng)→[3]
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞
→[4]傳出神經(jīng)→[5]
效應(yīng)器
效應(yīng)器
．
（3）生物興趣小組的同學(xué)在研究反射弧的過程中，用電刺激圖中的2處，用靈敏電流計(jì)在4處測(cè)量，發(fā)現(xiàn)指針能偏轉(zhuǎn)；而在4處用電刺激，在2處測(cè)量，則指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)．這說明在反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)是
單向的
單向的
．
（4）手碰到火焰后立即縮回，在縮手后會(huì)感覺到疼痛，那么縮手和產(chǎn)生痛覺的中樞分別位于
脊髓
脊髓
和
大腦皮層
大腦皮層
內(nèi)．
（5）有人患腦於血失去說話能力，可能壓迫了大腦皮層的
語言
語言
中樞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?松山區(qū)模擬）在反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞途經(jīng)是（　�。�
①效應(yīng)器　 ②感受器　  ③神經(jīng)中樞 　 ④傳入神經(jīng)  　⑤傳出神經(jīng)．

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