【題目】下列關(guān)于染色體、基因和性狀的敘述中不正確的是（）

A. 性狀的數(shù)目比染色體數(shù)目多很多

B. 體細(xì)胞中成對(duì)的基因分別位于成對(duì)的染色體上

C. 在人的細(xì)胞內(nèi)染色體都是成對(duì)存在的

D. 控制隱性性狀的基因組成是兩個(gè)隱性基因

【答案】C

【解析】一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因�；驔Q定生物的性狀，因此性狀的數(shù)目比染色體數(shù)目多很多，A正確；體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上，B正確；正常情況下染色體、基因在體細(xì)胞中成對(duì)，在生殖細(xì)胞中成單，C錯(cuò)誤；生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因，因此，控制隱性性狀的基因組成是兩個(gè)隱性基因，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究種子萌發(fā)的條伴，有人選取若干綠豆種子平均分成4組，然后放在同一環(huán)境中分別按下列方式培養(yǎng)：①組：常溫+濕潤(rùn)土壤；②組：冷藏+濕潤(rùn)土壤；③組：常溫+干燥土壤；④組：常溫+濕潤(rùn)土壤+隔絕空氣。以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.①和②能驗(yàn)證溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響
B.②和③能驗(yàn)證水分對(duì)種子萌發(fā)的影響
C.②和④能驗(yàn)證空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響
D.③和④能驗(yàn)證空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料，按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是。
（2）觀察比較蘿卜條①一③的變化，可推測(cè)A燒杯中盛放的是。觀察比較蘿卜條②一④的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了 (填“失水”或“吸水”)的過(guò)程。
（3）用糖拌西紅柿?xí)r，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。作物一次施肥過(guò)多，會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，最簡(jiǎn)便有效的解決辦法是。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)農(nóng)村每逢節(jié)日每家每戶都有制作米酒的習(xí)俗。家庭制作米酒的主要步驟是：①蒸熟飯并冷卻（30℃）→②加酒曲→③保溫發(fā)酵。請(qǐng)回答：

（1）該酒曲中含的主要微生物是___________。

（2）步驟③中保溫的目的是為菌種的生活提供___________。

某興趣小組嘗試制作酸奶，其主要步驟如下：①奶粉和糖加水混合→②熱處理（煮沸）→③冷卻（42℃--43℃）→④加入一些品牌酸奶→⑤發(fā)酵→⑥保存食用。請(qǐng)回答：

（3）步驟②的目的是____________ 。

（4）步驟④的目的是________________。

（5）制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲中含的主要微生物相比，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是沒(méi)有成形的__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文

蚊是生活中常見(jiàn)的一種昆蟲。通常雄蚊吸食植物的汁液，而雌蚊以血液作為食。吸血的雌蚊是登革熱、瘧疾、黃熱病、絲蟲病等病原體的傳播媒介，嚴(yán)重威脅人類健康。

人類與蚊子斗爭(zhēng)的歷史由來(lái)已久。為了消滅蚊子,人類可謂是想盡辦法。
20世紀(jì)30年代，人們發(fā)明了一種叫做DDT的殺蟲劑，它能夠大量且有效地殺滅蚊子,起到了防止蚊媒傳染病蔓延的作用。但是人們逐漸發(fā)現(xiàn)DDT在殺死蚊蟲的同時(shí)，還會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞，進(jìn)而給人類健康帶來(lái)巨大威脅。因此，各國(guó)紛紛停止了DDT的使用。

為了找到更安全的滅蚊方法，20世紀(jì)70年代，科研人員利用射線照射的方法培育了不育雄蚊，然后將其釋放到自然環(huán)境中。雌蚊通常一生只交配一次，雌蚊與不育雄蚊交配后不會(huì)產(chǎn)生后代，從而可以有效降低蚊子群體的數(shù)量。但是，由于輻射不僅會(huì)使雄蚊不育，也會(huì)影響它們的生命力，因此實(shí)際滅蚊效果并不理想。

近些年，研究人員發(fā)現(xiàn)了一種可以特異性切割DNA的物質(zhì)。他們將該物質(zhì)的基因轉(zhuǎn)入雄蚊體內(nèi)，在雄蚊（性染色體組成為XY）產(chǎn)生精子時(shí)特異性地破壞X染色體DNA，使其失去正常功能。研究人員將這種轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野外，使其與野生雌蚊（性染色體組成為XX）交配產(chǎn)生后代。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，蚊子群體中的雌蚊所占比例急劇下降。當(dāng)繁殖到第六代時(shí)，蚊子群體中因缺少雌性已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)繁衍下去。這種遺傳不育技術(shù)可以有效地控制蚊媒傳染病的傳播。

遺傳不育技術(shù)具有傳統(tǒng)防治方法難以比擬的優(yōu)勢(shì)，但也有生態(tài)學(xué)家擔(dān)心，這種技術(shù)的廣泛使用會(huì)破壞生態(tài)平衡。協(xié)調(diào)防治傳染病和保護(hù)生態(tài)平衡之間的關(guān)系依然任重道遠(yuǎn)。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）蚊的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、________和成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于________發(fā)育。

（2）DDT在殺死害蟲的同時(shí)，還會(huì)沿著_______不斷積累，最終危害人類健康。

（3）上文轉(zhuǎn)基因雄蚊的精子中含有的正常性染色體是_________。它們與野生雌蚊交配產(chǎn)生的后代為______性，從而使蚊群體中的雌雄比例失調(diào)，最終導(dǎo)致該蚊群體滅絕。

（4）遺傳不育技術(shù)可能會(huì)使某些蚊滅絕，減少疾病的傳播。但是從生態(tài)學(xué)的角度分析，它可能會(huì)導(dǎo)致__________________，從而影響生態(tài)平衡。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)完成下列動(dòng)物行為相關(guān)的問(wèn)題。

Ⅰ：匹配題：下面左側(cè)列出的是動(dòng)物行為，右側(cè)列出的是相關(guān)的實(shí)例，請(qǐng)按照正確的對(duì)應(yīng)關(guān)系將右側(cè)的字母填在左側(cè)的括號(hào)中。

（1）攻擊行為（______） A.黃鼬逃跑時(shí)放出臭氣

（2）取食行為（______） B.兩只雄鳥為占據(jù)領(lǐng)域而斗爭(zhēng)

（3）繁殖行為（______） C.鳥類的筑巢、求偶

（4）社群行為（______） D.老虎追逐野兔、黃鼠狼“偷”雞

（5）防御行為（______） E.一只蚜蟲被天敵咬傷后，能釋放信息激素，使同種其他個(gè)體盡快逃避

Ⅱ：當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答：

（1）黑猩猩的這種行為屬于_____________行為。

（2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？________（填能或不能）。幼猩猩要完成這種行為，需要在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)積累____________而獲得。

（3）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，是由動(dòng)物體內(nèi)的_______________決定的，它是動(dòng)物在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中，經(jīng)過(guò)____________而保留下來(lái)的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】初春，班上有同學(xué)出“水痘”。下列措施中不利于防止該病擴(kuò)散的是 （ ）

A. 關(guān)上窗戶避免病毒進(jìn)入教室

B. 打開門窗，利于空氣流通

C. 加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和教室衛(wèi)生

D. 對(duì)患病的同學(xué)進(jìn)行隔離

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體缺乏維生素C時(shí) 出現(xiàn)下列哪一項(xiàng)病癥（ ）
A.骨質(zhì)疏松
B.腳氣病
C.壞血病
D.夜盲癥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在溫室大棚內(nèi)進(jìn)行作物種植具有減少水分蒸發(fā)，便于調(diào)控棚內(nèi)光照．溫度和二氧化碳含量等優(yōu)點(diǎn)．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）在作物生長(zhǎng)旺盛時(shí)期，要定期補(bǔ)充一定量的水分，被吸收到植物體內(nèi)的水分絕大部分用于植物的蒸騰作用，這不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱，還能促進(jìn)植物對(duì)的吸收和運(yùn)輸．
（2）對(duì)溫室內(nèi)的土栽作物施用有機(jī)肥，主要想給植物提供等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（3）對(duì)棚內(nèi)栽培的作物適當(dāng)增加光照，那個(gè)提高作物的產(chǎn)量．其中的道理是適當(dāng)增加光照可使增強(qiáng)．
（4）假如在大棚內(nèi)培育玉米新品種，會(huì)因風(fēng)力不足，雌花穂得不到足夠數(shù)量的花粉．為了彌補(bǔ)這一缺陷，可采用 的方法．
（5）“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全，返璞歸真的去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)．“低碳生活”要求在日常生活中盡量減少能量的消耗，減少二氧化碳排放量等，從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量．你能為“低碳生活”做些什么？至少寫出兩條來(lái)和大家分享。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案