【題目】“豆腐乳”是我國(guó)著名的傳統(tǒng)發(fā)酵食品之一，下列與發(fā)酵技術(shù)有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A. 發(fā)酵過(guò)程中控制溫度是關(guān)鍵條件之一

B. 發(fā)酵過(guò)程中必須保持空氣流通

C. 發(fā)酵都是由酵母菌完成

D. 蒸煮豆腐后馬上加入菌種

【答案】A

【解析】試題分析：微生物的發(fā)酵需要適宜的溫度，除了提供適宜的溫度外，還要注意其他條件，如密封、滅菌等，A正確；大多數(shù)霉菌的生長(zhǎng)繁殖發(fā)酵是需要氧氣的，可以提供氧氣，但不能讓空氣流通，空氣中有雜菌、真菌的孢子、霉菌等會(huì)使發(fā)酵失敗，B錯(cuò)誤；制作豆腐乳要用到霉菌，不是酵母菌，C錯(cuò)誤；制作豆腐乳之前要先把豆腐高溫煮沸滅菌，然后降溫冷卻后再用，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線表示光照強(qiáng)度與綠色植物CO2吸收量之間的關(guān)系，下列對(duì)該曲線的分析，正確的（ ）

A. 曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用

C. B點(diǎn)表示綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放CO2的量相等

D. 整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多指（如六指）是由顯性基因控制的。如果一方是多指，另一方正常，他們的子女是（ ）

A．都患多指或一半患多指 B．一半多指，一半正常

C．全部多指 D．全部正常

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)類(lèi)家根據(jù)各類(lèi)生物間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，把各類(lèi)生物安置在樹(shù)狀有分析的圖上，簡(jiǎn)明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系，稱(chēng)為“進(jìn)化樹(shù)”．如圖是生物進(jìn)化樹(shù)的一部分，請(qǐng)仔細(xì)分析，并回答下面的問(wèn)題．

（1）A和B代表的動(dòng)物類(lèi)群分別是：_____、_____．

（2）由圖中可以看出，A與鳥(niǎo)類(lèi)都起源于古代的_____，現(xiàn)在的A與鳥(niǎo)類(lèi)存在很大差別，這是適應(yīng)不同生活環(huán)境的結(jié)果．

（3）由圖可知，生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到_____，由低等到_____，由水生到_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．維生素 C．脂肪 D．糖類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化，A、B．C表示組成腎單位的結(jié)構(gòu)，那么B內(nèi)的液體和C的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)分別是

A. 血液、腎小球 B. 原尿、腎小囊

C. 原尿、腎小管 D. 尿液、腎小管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥在灌漿期間連遭陰雨會(huì)造成小麥減產(chǎn)，說(shuō)明生物生存所需要的基本條件有（ ）

A. 陽(yáng)光 B. 水 C. 空氣 D. 適宜的溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰腺和胰島都是內(nèi)分泌腺 （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，根據(jù)角色不同，推測(cè)A代表______，B代表______，D代表_________，則該圖表示的是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)______。

（2）要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少了________部分。

（3）正常情況下，如果用圖形表示B數(shù)量的變化，____圖是正確的。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和比例總是維持在___________的狀態(tài)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案