【題目】溆浦縣穿巖山景區(qū),綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香,這里是各種生物的樂(lè)園。請(qǐng)據(jù)圖作答。
(1)該森林生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源于 。
(2)圖中食物網(wǎng)有多條食物鏈構(gòu)成,其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span> 。圖中的青蛙和蜘蛛的關(guān)系除了捕食關(guān)系,還有 關(guān)系。如果某種有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),則體內(nèi)有毒物質(zhì)殘留量最多的生物是 。
(3)如果蛇的數(shù)量減少,老鼠的數(shù)量短期內(nèi)會(huì) 。
【答案】(1)光能
(2)植物→植食性昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹 競(jìng)爭(zhēng) 鷹
(3)增多
【解析】(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,所以生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能.
(2)食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者,在該生態(tài)系統(tǒng)中草是生產(chǎn)者,而鼠、植食性昆蟲、食蟲鳥、蜘蛛、青蛙、蛇、鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,所以圖中共有4條食物鏈:①植物→植食性昆蟲→食蟲鳥→鷹;②植物→植食性昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹;③植物→植食性昆蟲→青蛙→蛇→鷹;④植物→老鼠→蛇→鷹.因此最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)侵参?/span>→植食性昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹.圖中的青蛙和蜘蛛既有捕食關(guān)系,也有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多.
(3)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,因此如果蛇的數(shù)量減少,則老鼠的數(shù)量在短期內(nèi)會(huì)增多,然后由于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,老鼠的數(shù)量又會(huì)減少,然后維持平衡.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示幾種植物類群的進(jìn)化關(guān)系。下列敘述不正確的是
A.最先出現(xiàn)的植物類群是甲
B.乙和丙都是由甲進(jìn)化來(lái)的
C.丁的結(jié)構(gòu)比丙復(fù)雜
D.戊最有可能是水生的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體生命活動(dòng)中,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、氧氣、以及產(chǎn)生的廢物都要通過(guò)血液運(yùn)輸,下圖是人體某部位的血管,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)若圖中B是人體肺部毛細(xì)血管時(shí),血液由A處流到C處后,由 血變成 血。
(2)若圖中B是人體組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管時(shí),血液中的 通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入組織細(xì)胞,并參與 作用釋放能量,維持生命活動(dòng)。
(3)若圖中B是人體腎小球時(shí),A是入球小動(dòng)脈,C中流動(dòng)的是 血。B部位進(jìn)行的生理作用過(guò)程是 ,所以血液與原尿區(qū)別是:原尿中不含 和 。如果某人尿液中有葡萄糖,則可能患 病,可以通過(guò)注射 進(jìn)行治療。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A. 胚由①②④⑤組成
B. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在⑤中
C. 萌發(fā)時(shí),④先突破種皮
D. 菜豆種子和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通常情況下,植物的根能從土壤中吸收水分,這時(shí)根毛細(xì)胞液濃度與土壤溶液 濃度的關(guān)系是
A.細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度 B.細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度
C.細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度 D.細(xì)胞液濃度大于或等于土壤溶液濃度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是比較歸納昆蟲、兩棲動(dòng)物、鳥類生殖和發(fā)育的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和① 發(fā)育兩種方式,完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生要經(jīng)過(guò) 、 、 、 四個(gè)時(shí)期.
(2)兩棲動(dòng)物體外受精,生殖和幼體發(fā)育都在② 中進(jìn)行.
(3)鳥卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有堅(jiān)韌的③ 保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
(4)從圖中找出昆蟲,兩棲動(dòng)物和鳥類生殖的共同特點(diǎn),它們都屬于 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察后,繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖(示例:[①]細(xì)胞壁)。
請(qǐng)回答:
(1)在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需要滴加 (填“清水”或“生理鹽水”)。
(2)該細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[④] 。
(3)細(xì)胞的控制中心是[ ] ,用 染色便于觀察該結(jié)構(gòu)。
(4)涼拌洋蔥流出的汁液主要來(lái)自細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)[②] 。
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