(9分)下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題:
瓶號(hào)
種子的數(shù)量
種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1
2粒
瓶子底部墊有浸濕的濾紙或紗布25℃
萌發(fā)
2
2粒
無(wú)水25℃
未萌發(fā)
3
2粒
瓶子底部墊有浸濕的濾紙或紗布0℃
未萌發(fā)
4
2粒
水淹沒(méi)種子25℃
未萌發(fā)
 
(1)實(shí)驗(yàn)中,共構(gòu)建了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?_________
(2)如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的空氣,應(yīng)該選擇1號(hào)瓶和______號(hào)瓶作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你能得出什么結(jié)論?_________________________________。
(3)2號(hào)瓶和3號(hào)瓶能否形成對(duì)照試驗(yàn)?_______請(qǐng)說(shuō)明理由___________________。
(4)用1號(hào)瓶與2號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是                        ?
(5)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用         兩組瓶子做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(6)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:                       
(7)如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下,用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā),應(yīng)從                 方面尋找原因。
(1)三組(2)3  種子萌發(fā)需要適宜的溫度(3)不能  有兩個(gè)變量(4)水對(duì)種子萌發(fā)的影響(5)1號(hào)和3號(hào)(6)每組實(shí)驗(yàn)種子數(shù)量太少(7)種子自身

試題分析:(1)本次探究實(shí)驗(yàn)可形成三組對(duì)照試驗(yàn).1和2(變量是水)、1和3(變量是溫度)、1和4(變量是空氣).(2)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,形成對(duì)照組中的唯一變量只能是溫度,符合此條件的是1組和3組.1組種子萌發(fā),3組種子不萌發(fā),可以得出結(jié)論,種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。(3)2號(hào)和3號(hào)有兩個(gè)變量,水和溫度,不符合探究實(shí)驗(yàn)的單一變量原則,不能形成對(duì)照。(4)1號(hào)和2號(hào)的變量是水,探究的是水對(duì)種子萌發(fā)的影響。(5)1號(hào)和3號(hào)實(shí)驗(yàn)的變量是溫度,可以選擇這兩組來(lái)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響。(6)每組選擇兩粒種子做實(shí)驗(yàn),數(shù)量太少,容易造成誤差。(7)種子萌發(fā)除了一定的外界條件之外,還需要自身?xiàng)l件,胚是完整的有活力的,有供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

種子萌發(fā)除了必須自身具有活的、完整的胚,同時(shí)還需要一定的外界條件,這些外界條件使貯存在種子里的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成能被吸收和利用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。為探究種子萌發(fā)的外界條件,孫紀(jì)同學(xué)按右圖所示將三粒菜豆種子進(jìn)行安放:①號(hào)種子置于空氣中,②號(hào)種子一半置于水中,③號(hào)種子完全浸沒(méi)于水中。將該裝置于20℃的環(huán)境中一周,發(fā)現(xiàn):②號(hào)種子萌發(fā)了,而其余的種子均未萌發(fā)。

(1)實(shí)驗(yàn)中①號(hào)種子和②號(hào)種子對(duì)照,其中的變量是     ,結(jié)論是種子萌發(fā)需要                            。
(2)實(shí)驗(yàn)中③號(hào)種子和②號(hào)種子對(duì)照,其中的變量是     ,結(jié)論是種子萌發(fā)需要                             
(3)若將該裝置于4℃的環(huán)境中,則②號(hào)種子     (填“能”或“不能”)萌發(fā),因?yàn)榉N子萌發(fā)需要                 。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

下圖中A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進(jìn)行的生理作用,A、B裝置間用玻璃管連接。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)向A裝置中加適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中幼苗的光合作用將            (填“加強(qiáng)”或“減弱”),其原因是                                                。
(2)B裝置中幼苗進(jìn)行光合作用的同時(shí),也在進(jìn)行呼吸作用,要驗(yàn)證幼苗是否進(jìn)行呼吸作用,可將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中,同時(shí)對(duì)B裝置進(jìn)行        處理。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

菜豆種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)是由胚乳供給的。                            (  )

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

被蟲(chóng)蛀過(guò)的種子,一般都不能萌發(fā)成幼苗,其原因往往是(  )
A.種子感染了病毒,失去了萌發(fā)能力
B.萌發(fā)時(shí)外界條件不適宜
C.種子的胚被蟲(chóng)子蛀咬破壞,失去生命力
D.種皮被破壞,失去保護(hù)作用

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某生物小組為了研究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響,在A.B兩個(gè)花盆中種了具有萌發(fā)能力的同樣豌豆,且數(shù)量相等,按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這一過(guò)程有一處錯(cuò)誤,改為
花盆
陽(yáng)光
溫度

A
向陽(yáng)
20℃
充足
B
暗室
30℃
充足
 
A.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中
B.兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽(yáng)的地方
C.兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室里
D.兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

種子萌發(fā)不包括的環(huán)境條件是
A.適宜的溫度B.一定的水分C.充足的空氣D.完整的胚

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答:

⑴能貯藏營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[    ]            
⑵新植株的幼體是            (填序號(hào))
⑶要使菜豆種子能順利長(zhǎng)成一株新的植株,需要滿(mǎn)足的環(huán)境條件是         、          、         。
⑷種子萌發(fā)時(shí)[    ]      首先突破種皮形成根,[    ]      發(fā)育成芽,進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。
(5)菜豆生長(zhǎng)過(guò)程中需要較多的無(wú)機(jī)鹽是           、     

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在10個(gè)小麥種子袋中選出300粒種子測(cè)定發(fā)芽率,有270粒種子在一定時(shí)間內(nèi)發(fā)了芽,那么,這10袋種子的發(fā)芽率是
A.10%B.20%C.80%D.90%

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同步練習(xí)冊(cè)答案