植樹造林既能美化環(huán)境，也能有效控制溫室效應(yīng)．后者是因為（　　）
A．綠色植物能吸收有害氣體，凈化空氣
B．綠色植物能進(jìn)行蒸騰作用，濕潤空氣，降低環(huán)境溫度
C．綠色植物光合作用能放出氧氣，增加空氣中氧氣的濃度
D．綠色植物光合作用能吸收二氧化碳，降低空氣中二氧化碳的濃度
二氧化碳?xì)怏w又稱為溫室氣體，綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡．所以要想維持生物圈中的碳氧平衡，可以大面積的植樹造林，如果植物減少，空氣中二氧化碳的含量相對增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，地球升溫，氣候反常，時間久了，碳-氧平衡被打破，生物的生存就受到威脅．故D符合題意．
故選：D．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?棗莊）2012年棗莊市委、市政府提出：創(chuàng)建國家級森林城市，營造綠色家居家園．大量植樹造林既能美化環(huán)境、綠化環(huán)境，還能控制溫室效應(yīng)．其控制溫室效應(yīng)的依據(jù)是（　　）

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（2013?天橋區(qū)模擬）植樹造林既能美化環(huán)境，也能有效控制溫室效應(yīng)．后者是因為（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

大量植樹造林既能美化環(huán)境、綠化環(huán)境，還能控制溫室效應(yīng)．其控制溫室的依據(jù)是（　�。�

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東棗莊卷）生物（解析版） 題型：選擇題

2012年棗莊市委、市政府提出：創(chuàng)建國家級森林城市，營造綠色家居家園。大量植樹造林既能美化環(huán)境、綠化環(huán)境，還能控制溫室效應(yīng)。其控制溫室效應(yīng)的依據(jù)是

A.綠色植物能吸收有害氣體，凈化空氣

B.綠色植物光合作用能放出氧氣，增加空氣中氧氣的濃度

C.綠色植物可以防風(fēng)固沙，保持水土

D.綠色植物光合作用能吸收二氧化碳，降低空氣中二氧化碳的濃度

 

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科目：初中生物 來源：2013年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)中考生物二模試卷（解析版） 題型：選擇題

植樹造林既能美化環(huán)境，也能有效控制溫室效應(yīng)．后者是因為（ ）
A．綠色植物能吸收有害氣體，凈化空氣
B．綠色植物能進(jìn)行蒸騰作用，濕潤空氣，降低環(huán)境溫度
C．綠色植物光合作用能放出氧氣，增加空氣中氧氣的濃度
D．綠色植物光合作用能吸收二氧化碳，降低空氣中二氧化碳的濃度

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