如圖是哺乳動物心臟結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答.
(1)若用手捏一離體豬心臟的心壁,你感覺到圖中標(biāo)號______所示部位的心壁最厚.
(2)圖中標(biāo)號______所示的心腔內(nèi)流靜脈血.
(3)在①、②、③、④所表示的四種血管中,其管壁最厚的是______.
(4)如果從一離體豬心臟的①所示血管注入生理鹽水,則生理鹽水從______所示的結(jié)構(gòu)中流出.
(5)通過肺循環(huán)返回心臟的血液最先進入圖中標(biāo)號______所示的心腔內(nèi).
(6)C和D之間或A與B之間具有______,防止血液倒流.
(7)小剛出去玩時不小心被狗咬了一口,醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗.請寫出藥物到達心臟各個腔的先后順序<用數(shù)字和箭頭表示>______.

解:(1)心臟的四個腔中,左心室的壁最厚,這是因為心臟各腔收縮輸送血液的距離是不同的:心房收縮只需把血液送入到心室,右心室的收縮把血液輸送到肺,左心室的收縮是把血液輸送到全身,輸送血液的距離在心臟的四個腔中是最長的,與各自的功能相適應(yīng),左心室的壁最厚.
(2)心臟的左半部分流的是動脈血,右半部分流的是靜脈血,即“左動右靜”,因此圖中標(biāo)號C右心房、D右心室所示的心腔內(nèi)流靜脈血.
(3)在①、②、③、④所表示的血管中,①是主動脈,②是肺動脈,③是肺靜脈,④是上腔靜脈,其中動脈血管管壁厚,彈性最大,管腔較小,血流速度最快,其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去;其中主動脈的管壁是最厚的.
(4)心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流.從①主動脈里向心臟內(nèi)灌水,由于左心室與主動脈之間的動脈瓣的作用,水會又從主動脈里流出.
(5)肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán),因此通過肺循環(huán)返回心臟的血液最先進入圖中標(biāo)號A所示的心腔內(nèi).(6)心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣,心室和動脈之間的瓣膜叫動脈瓣,四肢靜脈內(nèi)的瓣膜叫靜脈瓣
(7)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,
肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房
注射了狂犬疫苗,部位是上臂肌肉,首先進入上腔靜脈,然后進入右心房,再進入右心室,進入左心房,最后進入左心室. C→D→A→B
故答案為:(1)B
(2)C、D
(3)①
(4)①
(5)A
(6)房室瓣(7)C→D→A→B
分析:圖示中,A、B、C、D表示心臟的四個腔,分別是左心房、左心室、右心房、右心室;①、②、③、④、⑦表示與心臟各腔相連的血管,分別是主動脈、肺動脈、肺靜脈、上腔靜脈、下腔靜脈;⑤、⑥表示心臟內(nèi)的瓣膜,分別是動脈瓣、房室瓣.
點評:這是一道識圖題,考查了心臟的結(jié)構(gòu)以及血液循環(huán)的途徑,解答此類題時,要認真識圖,認清各結(jié)構(gòu)的名稱、功能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料,回答下列問題:

福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望.
福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象.
每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當(dāng)把五個娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”.
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案.魚類的運動方式是
游泳
游泳
,呼吸器官是
,體溫
不恒定
不恒定

(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,“晶晶”來自廣袤的森林,象征著人與自然的和諧共存.他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型.大熊貓是國家
級保護動物,它的食物是
箭竹
箭竹
,從動物分類的角度看,屬于
哺乳
哺乳
動物,其特有的生殖發(fā)育特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
;此類動物體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是
,在生物圈中充當(dāng)
消費者
消費者
者.
(3)“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的
藏羚羊
藏羚羊
,它是青藏高原特有的保護動物,主要以草類為食,它的細胞與青草的葉肉細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
無細胞壁、葉綠體和大液泡
無細胞壁、葉綠體和大液泡
;與青草在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是
有系統(tǒng)
有系統(tǒng)

(4)“妮妮“的造型創(chuàng)意,來自北京的沙燕風(fēng)箏.見如圖是燕子的一組形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請從下圖中提取有效信息,分析燕子適于飛行生活的特點:從①②兩圖的信息中能夠獲取
身體呈流線型,前肢變?yōu)橐?/div>
身體呈流線型,前肢變?yōu)橐?/div>,從③④兩圖的信息中能夠獲取
胸肌發(fā)達,胸骨發(fā)達
胸肌發(fā)達,胸骨發(fā)達
.除所述四幅圖中的信息外,根據(jù)你所掌握的知識,請你再寫出幾條鳥類適于飛行的特點:
①消化能力強,供給充足的能量;②雙重呼吸,提高氣體交換效率③心臟四腔,運輸血液的能力強;④口內(nèi)無齒,直腸短,糞便可以隨時排出體外.
①消化能力強,供給充足的能量;②雙重呼吸,提高氣體交換效率③心臟四腔,運輸血液的能力強;④口內(nèi)無齒,直腸短,糞便可以隨時排出體外.

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