【題目】骨與骨之間通過關(guān)節(jié)等方式相連成骨骼,附著在骨骼上的肌肉稱為__,肌肉中間較粗的部分叫__,兩端較細的呈乳白色的部分叫__.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】參與人體消化、呼吸、運動、生殖等各種生命活動調(diào)節(jié)的系統(tǒng)是 ( )
A. 消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)
B. 神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)
C. 呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)
D. 消化系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆的高莖與矮莖是一對相對性狀,下列能夠確定顯性性狀、隱性性狀的雜交組合是( )
A.矮莖×高莖→高莖和矮莖各一半 B. 高莖×高莖→全部為高莖
C. 高莖×矮莖→全部為高莖 D. 矮莖×矮莖→全部為矮莖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周,則小白鼠的耗氧量和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性分別表現(xiàn)為( )
A. 增加、降低 B. 增加、增強 C. 減少、降低 D. 減少、增強
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【題目】有性生殖產(chǎn)生的后代比無性生殖產(chǎn)生的后代更能適應(yīng)多變的環(huán)境條件,其原因是( 。
A. 遺傳信息由親代雌雄個體各提供一半,變異性大,適應(yīng)環(huán)境的能力強
B. 活動能力強,更能主動適應(yīng)不斷變化的外界環(huán)境條件
C. 都是在母體內(nèi)發(fā)育而來的,因此更能適應(yīng)多變的環(huán)境
D. 都是由母體直接提供營養(yǎng)物質(zhì),因此更能適應(yīng)多變的環(huán)境
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【題目】衡陽的魚粉可謂聞名遐邇。該米粉軟滑爽口,魚肉鮮美細膩,是備受人們青睞的早點之一。吃下一碗魚粉,其中的主要成分會在你的體內(nèi)經(jīng)過下圖所示的神奇旅程,最后被消化為可吸收的物質(zhì)。
Ⅰ.下圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請據(jù)圖回答:
(1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過程的是曲線 。
(2)魚肉的主要成分是蛋白質(zhì),它的初步消化在上圖中所示的 (填字母)段完成。
(3)小華同學(xué)長期偏食、挑食、愛吃魚肉,不吃蔬菜水果,導(dǎo)致他牙齦出血,可能是他缺乏 。
Ⅱ.某中學(xué)生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”,按照下表所示的方案進行了實驗,請根據(jù)下表回答問題:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
米粉碎屑或粉條 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
10分鐘 | ||||
2滴 |
(4)為探究“唾液對米粉的消化作用”,選用1號和2號兩支試管做對照實驗,在A處應(yīng)加入 。
(5)1號試管中加入碘液后溶液不變藍,原因是 。
(6)如選用134號試管進行試驗,所探究的問題是: 對淀粉的消化是否有影響?
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