【題目】在一個(gè)地區(qū)植樹葉，選擇法國(guó)梧桐作為樹種的原因可能是（　　）
A.樹冠碩大，遮陽(yáng)效果好
B.抗二氧化硫能力強(qiáng)
C.抗氯氣能力強(qiáng)
D.ABC三項(xiàng)都正確

【答案】D
【解析】法國(guó)梧桐本種樹干高大，枝葉茂盛，生長(zhǎng)迅速，易成活，耐修剪，所以廣泛栽植作行道綠化樹種，也為速生材用樹種；對(duì)二氧化琉、氯氣等有毒氣體有較強(qiáng)的抗性，這是在一個(gè)地區(qū)植樹葉，選擇法國(guó)梧桐作為樹種的原因，可見D符合題意．

所以答案是：D

【考點(diǎn)精析】掌握種子植物是解答本題的根本，需要知道種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題；

（1）如圖所示四條血管中含有靜脈血的有_____．

（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是_____（用字母和箭頭表示）．

（3）血液流徑體循環(huán)比肺循環(huán)的路徑較遠(yuǎn)，所以心臟的_____壁最厚（用圖中字母表示）．

（4）假如圖中②所代表的是氣體，它應(yīng)該是_____．

（5）當(dāng)小腸絨毛處毛細(xì)血管吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，最先進(jìn)人心臟的_____（用圖中字母表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)的外界條件不包括（　�。�
A.適度的光照
B.適宜的溫度
C.一定的水分
D.充足的空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在南美洲加拉帕戈斯群島上生活著多種“達(dá)爾文地雀”(如圖所示)。觀察下圖，回答以下問(wèn)題。

（1）“達(dá)爾文地雀”通過(guò)________使有利變異不斷積累和加強(qiáng)，于是便形成了許多不同的地雀。

（2）“達(dá)爾文地雀”的進(jìn)化表明，自然界中的生物普遍存在著________現(xiàn)象，____________的改變對(duì)地雀喙的形態(tài)和大小具有____________作用。

（3）由此可知，生物進(jìn)化是____________的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，與光合作用原理有關(guān)的是（　�。�
A.施用農(nóng)家肥料
B.合理密植
C.適時(shí)播種
D.及時(shí)中耕松土

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】純種高莖豌豆(DD)與矮莖豌豆(dd)雜交，子代都是高莖。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.矮莖是顯性性狀，由顯性基因控制

B.子代高莖個(gè)體的基因組成都是Dd

C.親代高莖與子代高莖個(gè)體的基因組成相同

D.子代高莖與矮莖雜交，后代全部是高莖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腦和脊髓的主要結(jié)構(gòu)是神經(jīng)組織．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】芽是未展開的枝或花．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲的細(xì)胞和草莓的細(xì)胞相比，沒(méi)有細(xì)胞壁．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案