某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取40粒綠豆種子,分成4等份,在4個(gè)同樣大小的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,在4個(gè)罐頭瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放上10粒綠豆種子.其它操作及結(jié)果如下:
編號(hào) 內(nèi)容 |
1 |
2 |
3 |
4 |
處理方式 |
灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋 |
不灑水,擰緊瓶蓋 |
倒入較多的清水,使種子淹沒(méi),然后擰緊瓶蓋 |
灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 |
25℃、有光 |
25℃、有光 |
25℃、有光 |
4℃、有光 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
種子萌發(fā) |
種子不萌發(fā) |
種子不萌發(fā) |
種子不萌發(fā)請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)選擇1、2號(hào)瓶作對(duì)照,變量是 ;此照實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明適量的水分是種子萌發(fā)的必需的外界條件. (2)選擇 號(hào)瓶作對(duì)照,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件. (3)選擇 號(hào)作對(duì)照,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明適宜的溫度是種子萌發(fā)所必需的外界條件. (4)如果該同學(xué)還要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光,還需要設(shè)置5號(hào)瓶,5號(hào)瓶應(yīng)放置在25℃、 的環(huán)境中,其它條件與 瓶相同.
分析:本題重點(diǎn)考查探究實(shí)驗(yàn)的變量的惟一性,以及種子萌發(fā)的外界條件,即:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣,據(jù)此可以解答本題. 解答:解:(1)(2)(3)在探究實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的實(shí)驗(yàn),應(yīng)該只有一個(gè)條件不同而其余條件都相同,也就是變量的惟一性,在本實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)瓶和2號(hào)瓶相比只有水分不同,1號(hào)瓶和3號(hào)瓶相比空氣不同,1號(hào)瓶和4號(hào)瓶相比溫度不同,所以它們只有一個(gè)條件不同. (4)如果要探究光對(duì)種子的萌發(fā)有影響,1號(hào)瓶是在有光的環(huán)境中,而根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)變量的惟一性,所以設(shè)5號(hào)瓶應(yīng)處在無(wú)光狀況下,其余條件都相同,觀察二者萌發(fā)的情況. 故答案為:(1)水 (2)1、3 (3)1、4 (4)無(wú)光 1號(hào) 點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是探究實(shí)驗(yàn)變量的唯一性以及種子萌發(fā)的外界條件.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來(lái)源:
題型:
(2008?茂名)某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取80粒同樣的綠豆種子,分成4等份,在四個(gè)同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,在4個(gè)罐頭底部各放兩張餐巾紙,在餐巾紙上均勻放上20粒種子,其它操作及結(jié)果如下:
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1 |
2 |
3 |
4 |
處理方式 |
灑入少量清水, 使餐巾紙濕潤(rùn), 然后擰緊瓶蓋 |
不灑水, 擰緊瓶蓋 |
倒入較多清水,使種子 淹沒(méi),然后擰緊瓶蓋 |
灑入少量的清水, 使餐巾紙濕潤(rùn), 然后擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 |
25℃、有光 |
25℃、有光 |
25℃、有光 |
3℃、有光 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
種子萌發(fā) |
種子不萌發(fā) |
種子不萌發(fā) |
種子不萌發(fā)(1)1號(hào)瓶與2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明 水分 水分 是種子萌發(fā)所必需的外界條件. (2)根據(jù)1號(hào)瓶與2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你提出的問(wèn)題是:水分是種子萌發(fā)的必需外界條件嗎? 水分是種子萌發(fā)的必需外界條件嗎? ;你作出的假設(shè)是:水分是種子萌發(fā)的必需外界條件 水分是種子萌發(fā)的必需外界條件 . (3)1號(hào)瓶和3號(hào) 3號(hào) 瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)的必需的外界條件. (4)由該同學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是:種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的水分和足夠的空氣 適宜的溫度、充足的水分和足夠的空氣 .
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科目:初中生物
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題型:
某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取40粒同樣的綠豆種子,分成4等份,在4個(gè)同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,在4個(gè)罐頭瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放上10粒綠豆種子,其他操作及結(jié)果如下:
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1 |
2 |
3 |
4 |
處理方式 |
灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋 |
不灑水,擰緊瓶蓋 |
倒入較多的清水,使種子淹沒(méi),然后擰緊瓶蓋 |
灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 |
25℃、有光 |
25℃、有光 |
25℃、有光 |
4℃、有光 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
種子萌發(fā) |
種子不萌發(fā) |
種子不萌發(fā) |
種子不萌發(fā)請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)本實(shí)驗(yàn)有3 3 組對(duì)照試驗(yàn),3和4 能不能形成對(duì)照不能 不能 (2)1號(hào)瓶與2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明水分 水分 是種子萌發(fā)所必需的外界條件. (3)1號(hào)瓶和3 3 號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
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科目:初中生物
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題型:
某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的條件時(shí),設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn):請(qǐng)回答問(wèn)題 (1)圖中1號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是 缺少水分 缺少水分 . (2)圖中3號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是 缺少空氣 缺少空氣 . (3)圖中5號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是 溫度不適宜 溫度不適宜 . (4)圖中2號(hào)種子能萌發(fā)的原因是 具備了一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣 具備了一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣 . (5)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子要萌發(fā),除了種子的胚是活的、完整的以外,還要滿足 一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣 一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣 . (6)如果圖中的2號(hào)種子沒(méi)有萌發(fā),推測(cè)可能的原因有 種子的自身的條件不適宜 種子的自身的條件不適宜 .
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題型:
某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的條件時(shí),設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn):請(qǐng)回答問(wèn)題 (1)圖中1號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是 缺少水分 缺少水分 . (2)圖中3號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是 缺少空氣 缺少空氣 . (3)圖中5號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是 溫度不適宜 溫度不適宜 . (5)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子要萌發(fā),除了種子的胚是活的、完整的以外,還要滿足 一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣 一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣 .
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科目:初中生物
來(lái)源:
題型:
某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取40粒同樣的綠豆種子,分成四等份,在四個(gè)同樣大小潔凈的空瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,在瓶底各放兩張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放有10粒種子,其他操作及結(jié)果如下表:
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處理方式 |
清水適量,使 餐巾紙濕潤(rùn) |
不灑水 |
倒入較多的清水,使種子淹沒(méi) |
清水適量,使餐巾紙濕潤(rùn) |
放置環(huán)境 |
25℃,不見光, 瓶蓋擰緊 |
25℃,不見光 瓶蓋擰緊 |
25℃,不見光 瓶蓋擰緊 |
4℃,不見光 瓶蓋擰緊(1)本實(shí)驗(yàn)中,共設(shè)置了3 3 組對(duì)照實(shí)驗(yàn). (2)第1組和4組進(jìn)行對(duì)照,探究的是種子萌發(fā)是否需要適宜溫度 適宜溫度 . (3)上述各組中,種子能夠萌發(fā)的是第1 1 組. (4)通過(guò)上述探究,可以證明種子的萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度 適宜的溫度 、充足的空氣 充足的空氣 和一定的水分 一定的水分 . (5)如果想進(jìn)一步探究光對(duì)種子萌發(fā)的影響,在上述基礎(chǔ)上,增加一個(gè)第5組,與上述實(shí)驗(yàn)中的1 1 組進(jìn)行對(duì)照,并將第5組放在見光 見光 (見光或不見光)條件下.
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