14．在非洲大草原上，有幾只獅子在圍捕一只角馬，角馬拼命逃跑，角馬的行為屬于防御行為；獅子圍捕角馬這屬于捕食行為．

分析 防御行為是指動(dòng)物為對(duì)付外來(lái)侵略、保衛(wèi)自身的生存、或者對(duì)本族群中其他個(gè)體發(fā)出警戒而發(fā)生的任何一種能減少來(lái)自其他動(dòng)物傷害的行為；
取食行為是指動(dòng)物獲得營(yíng)養(yǎng)的活動(dòng)，包括尋找、獲取、加工、攝入和貯藏食物等過(guò)程．

解答 解：獅子在圍捕一只角馬，角馬拼命逃跑是一種防御行為；動(dòng)物主要靠取食獲得活動(dòng)能量和合成自身組織的物質(zhì)，所以取食行為可以視為是其他行為的基礎(chǔ)．獅子圍捕一只角馬屬于捕食行為．
故答案為：防御；捕食

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)物的行為多種多樣，此題的關(guān)鍵是區(qū)分動(dòng)物的防御行為和取食行為．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．酒中含有大量酒精，酒精可以起到擴(kuò)張血管和改善血液循環(huán)的作用，因此多喝酒可以預(yù)防心腦血管疾�。粒ㄅ袛鄬�(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．青蛙的鼓膜可感知聲波，能鳴叫的青蛙是雄性的蛙．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，將顯微鏡的結(jié)構(gòu)代號(hào)與其功能聯(lián)系起來(lái)：
①目鏡和物鏡②調(diào)節(jié)焦距，使物像更清晰
②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋①放大物像
③遮光器④使光線射入鏡筒
④反光鏡③調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱
⑤壓片夾⑥穩(wěn)定鏡身
⑥鏡座⑤固定玻片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下面屬于通過(guò)學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)而獲得的行為是（　�。�
A．蜜蜂采蜜B．海獅頂球C．飛蛾撲火D．母雞保護(hù)小雞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．據(jù)臨時(shí)裝片的制作和細(xì)胞的觀察實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）使用顯微鏡觀察細(xì)胞，取鏡時(shí)的正確做法是右手握住鏡臂，左手托住鏡座．
（2）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片的中央滴加濃度為0.9%的生理鹽水而不滴加清水的目的是為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)．
（3）用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣可以避免產(chǎn)生氣泡影響觀察．
（4）觀察時(shí)，看到人的口腔上皮細(xì)胞的形狀是扁平不規(guī)則的，是因?yàn)闆](méi)有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)造成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人體皮膚的表皮層對(duì)人體具有很好的保護(hù)作用，他在人體結(jié)構(gòu)層次中屬于（　�。�
A．保護(hù)組織B．機(jī)械組織C．結(jié)締組織D．上皮組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．當(dāng)人體內(nèi)有炎癥時(shí)是白細(xì)胞 數(shù)量會(huì)增多．當(dāng)人體內(nèi)的血小板數(shù)量減少時(shí)會(huì)出現(xiàn)紫癜癥狀．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于基因的描述，正確的是（　�。�
A．基因只存在于生殖細(xì)胞中
B．基因數(shù)與染色體數(shù)一樣多
C．基因在生殖細(xì)胞中數(shù)是體細(xì)胞的一半
D．生物的某一性狀由一個(gè)基因控制

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