【題目】圣女果,常被稱為小西紅柿,中文正式名稱為櫻桃番茄,是一年生草本植物,屬茄科番茄屬。植株最高時能長到2米。具有生津止渴、健胃消食、清熱解毒、涼血平肝,補血養(yǎng)血和增進食欲的功效。圣女果中含有可溶性固形物、可溶性蛋白質(zhì)、維生素C和番茄紅素等物質(zhì),現(xiàn)在圣女果有秀光306、金鵬1號、東農(nóng)708號和宇番1號等品種。研究表明不同品種圣女果營養(yǎng)物質(zhì)的含量差異顯著,可通過雜交育種的方法提高某種營養(yǎng)物質(zhì)含量,獲得圣女果新品種。請回答:
(1)圣女果果實中所含的可溶性蛋白質(zhì)屬于大分子營養(yǎng)物質(zhì),必須在人體的胃和_____內(nèi),被蛋白酶等消化成可溶性小分子,才能被小腸吸收。
(2)現(xiàn)在圣女果有秀光306、金鵬1號、東農(nóng)708號和宇番1號等品種,充分體現(xiàn)了生物_____的多樣性。
(3)給秀光306品種人工授粉成功后,在胚珠中,受精卵經(jīng)過細胞分裂和分化,最終發(fā)育成_____。播種雜交獲得的種子,長成植株后,葉片合成的可溶性糖等有機物通過_____運輸?shù)绞ヅ墓麑崱?/span>
(4)科研人員推測圣女果果皮顏色與圣女果品種有關(guān),因此科研人員開展了以下實驗。已知圣女果果實的紅色果皮和黃色果皮是一對相對性狀,每組對1000子代的表現(xiàn)進行了觀察和統(tǒng)計,各組親本及子代表現(xiàn)的實驗數(shù)據(jù)如表。
小組 | 親本 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅果皮 | 黃果皮 | ||
A | 紅果皮×紅果皮 | 736 | 264 |
B | 黃果皮×黃果皮 | Ⅰ | Ⅱ |
C | 紅果皮×黃果皮 | 498 | 502 |
①根據(jù)A組的實驗數(shù)據(jù),可判斷顯性性狀為_____。若控制果皮顏色的基因用D、d表示,A組選用的親本基因組成分別_____。
②根據(jù)遺傳規(guī)律推測B組實驗數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)I和數(shù)據(jù)Ⅱ分別為_____。
③根據(jù)C組的數(shù)據(jù)判斷,C組中紅果皮的基因組成為_____。
【答案】小腸 基因 胚 篩管 紅果皮 Dd、Dd 0/1000 Dd
【解析】
從口腔開始,口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì),小腸中有腸液、胰液、膽汁,消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。蛋白質(zhì)分解成氨基酸,淀粉分解成麥芽糖和葡萄糖,脂肪分解成甘油和脂肪酸。受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
生物多樣性包括生物種類的多樣性,生態(tài)系統(tǒng)多樣性和基因多樣性。篩管運輸有機物,由上向下運輸。生物的性狀由基因控制,當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。
(1)蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。因此,表中圣女果果實中所含的可溶性蛋白質(zhì)屬于大分子營養(yǎng)物質(zhì),必須在人體的胃和小腸內(nèi),被蛋白酶等消化成可溶性小分子,才能被小腸吸收。
(2)生物的性狀特征是由基因控制的,生物的細胞內(nèi)有成千上萬個基因。不同物種的生物基因有較大差別,同種生物不同個體之間基因也有差異。因此,每種生物都是一個豐富的基因庫。圣女果有秀光306、金鵬1號、東農(nóng)708號和宇番1號等品種,充分體現(xiàn)了生物基因的多樣性。
(3)給秀光306品種人工授粉成功后,在胚珠中,受精卵經(jīng)過細胞分裂和分化,最終發(fā)育成胚。播種雜交獲得的種子,長成植株后,葉片合成的可溶性糖等有機物通過篩管運輸?shù)绞ヅ墓麑崱?/span>
(4)①子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合的;因此白種皮是隱性性狀,紅種皮是顯性性狀,遺傳圖解如圖:
從圖解中可以看出,親本的基因組成是Dd、Dd。
②若白種皮雜交,遺傳圖解:
則后代全是白種皮,即Ⅰ是0,Ⅱ是1000。
③紅種皮是顯性性狀,C組后代紅種皮:白種皮═1:1,說明紅種皮的基因是Dd,遺傳圖解是:
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】渦蟲生活在水中,但不能在水中游動,只能在物體或液體表面做游泳狀爬行。為了探究渦蟲是否具有認(rèn)識道路的能力,科學(xué)家利用渦蟲這一生活習(xí)性,進行如下圖所示的實驗。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)由圖可知,渦蟲通過__________的運動方式獲取吊在水中央的食物。渦蟲從水槽底部到水中央的取食途徑是:水槽底部→_________________→繩子→食物。
(2)從行為形成的過程看,渦蟲能獲取水中央食物的行為屬于________行為。該行為有助于渦蟲適應(yīng)__________的環(huán)境。
(3)當(dāng)繩端不懸掛食物時,渦蟲依然能沿著原來的路線尋找。這種現(xiàn)象說明_______;若長時間不懸掛食物,渦蟲沿著原路線尋找食物的行為可能會_______(持續(xù)/消退)。
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【題目】始祖鳥的大小和烏鴉差不多如圖為始祖鳥化石,從化石分析,始祖鳥的身體 被覆_______ ;具有和鳥翅膀一樣的_______ ,但前肢的末端有指,指的末端 有_______ ;它的嘴里有_______ ,嘴的外形像_______ .也就是說,始祖鳥的身 體結(jié)構(gòu)既和_______有相同之處,又和_______有共同之處.
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【題目】消化是指食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)等復(fù)雜的大分子有機物進入消化系統(tǒng)后,逐漸被分解成________才能被人體吸收的過程。消化主要是通過多種________的作用而進行的。
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【題目】醫(yī)生從患者的一個消化器官中抽取內(nèi)容物進行檢查,成分有淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、麥芽糖、還有初步消化的蛋白質(zhì)等物質(zhì),這個消化器官是( )
A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸
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【題目】如圖是玉米種子和菜豆種子結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答.
(1)圖中①是(____)
A.胚根B.胚軸C.子葉D.胚芽
(2)圖中⑥的主要作用是(____)
A.保護作用B.發(fā)育成根C.發(fā)育成葉D.發(fā)育成莖
(3)玉米種子和菜豆種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是(____)
A.①、⑥B.⑤、④C.③、④D.⑤、②
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【題目】以下實驗的生物材料都具有生物活性,實驗過程中的其他條件均適宜。根據(jù)下列四個實驗裝置判斷,下列敘述錯誤的是
A.圖一的實驗結(jié)果可以說明萌發(fā)的種子吸收了瓶中的氧氣
B.圖二中塑料袋上的水珠都是來自于植物的蒸騰作用
C.圖三中產(chǎn)生的氣體還需要進一步驗證才能確定是氧氣
D.利用圖四實驗裝置圖,可以探究水是植物光合作用必需的原料
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【題目】下列關(guān)于莖中物質(zhì)運輸?shù)南嚓P(guān)敘述,正確的是( )
A.篩管,從上往下運輸水分和無機鹽
B.導(dǎo)管,從下往上運輸水分和無機鹽
C.導(dǎo)管,從上往下運輸有機物
D.篩管,從下往上運輸有機物
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【題目】屬于苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物共有是( )
①有輸導(dǎo)組織 ②產(chǎn)生種子 ③有莖、葉的分化 ④生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者.
A.①④
B.②④
C.①③
D.③④
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