【題目】“清明插柳，端午插艾”(艾是草本植物)是煙臺(tái)鄉(xiāng)村保持多年的習(xí)俗，從諺語中可知影響這兩種植物生活的非生物因素主要是

A．陽光 B．溫度 C．水分 D．空氣

【答案】B

【解析】

試題農(nóng)諺“清明插柳，端午插艾”（艾是草本植物），主要意思是清明、春天，溫度升高，氣候變暖，利于植物的生長(zhǎng)，因此從諺語中可知影響這兩種植物生活的非生物因素主要是素溫度。故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體呼吸系統(tǒng)的組成，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）呼吸系統(tǒng)的主要器官是[6]_____，圖中的[_____]是膈．

（2）圖中氣體和食物的共同通道是[2]_____．

（3）呼吸道能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺的氣體溫暖、濕潤(rùn)、_____．

（4）霧霾天氣會(huì)危害人體的呼吸系統(tǒng)，如果在霧霾天氣時(shí)外出可以采取哪些措施保護(hù)自己．（舉一點(diǎn)即可）_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液由血漿____、_____和_____ 組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，其中一個(gè)步驟是對(duì)綠葉進(jìn)行脫色（如圖），圖中大、小燒杯內(nèi)放置的液體分別是（　�。�

A.酒精和清水
B.清水和酒精
C.酒精和酒精
D.清水和清水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人類的起源和發(fā)展過程，請(qǐng)回答：

（1）A的生活方式是由以__________生活為主轉(zhuǎn)變到___________生活，產(chǎn)生這種變化的原因是___________________________________。

（2）由圖中可看出，人類的體型一代一代地向著____________的方向發(fā)展，這樣______肢得到解放，促進(jìn)了__________的發(fā)育，在與自然界斗爭(zhēng)的過程中，人類__________的工具越來越復(fù)雜；衣著上由__________發(fā)展到________________________。

（3）黑猩猩能利用樹枝取食洞穴中的螞蟻，與人類使用工具的不同是__________________。

（4）A~G中大腦的重量由小到大的順序是___________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，請(qǐng)說一說生物的基本特征有哪些？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“草→鼠→鷹”這個(gè)食物鏈中，若將鷹殺絕，那么田鼠的數(shù)量將會(huì)（ ）

A．迅速上升 B．緩慢下降 C．先上升后下降 D．保持原來狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是人生的“花樣年華”。青春期也是個(gè)體心理發(fā)生劇烈變化的時(shí)期，這一時(shí)期又被稱為人生的“心理斷乳期”。了解青春期發(fā)育的生理和心理衛(wèi)生保健知識(shí)，有利于青少年進(jìn)行自我教育和保護(hù)。

（1）一般地說，試題各部分的生長(zhǎng)發(fā)育是同時(shí)進(jìn)行的，但不同器官的發(fā)育速度并不相同，如圖所示為身體不同器官生長(zhǎng)速度的曲線圖，其中代表生殖器官的生長(zhǎng)曲線是_______。

（2）青春期的性發(fā)育包括________的生長(zhǎng)發(fā)育和________性征的生長(zhǎng)發(fā)育。

（3）__________是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的__________時(shí)期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理均衡的膳食有利于我們的身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。日常生活中，我們應(yīng)科學(xué)的安排一日三餐，圖6中能代表一日三餐各種食物合理配置比例的是（ ）。

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案