如圖是某同學在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中所做的實驗設(shè)計。請回答：

（1）實驗時，取兩支試管，分別加入2ml漿糊，再向1號試管中加入2ml__________，向2號試管中加入2ml的唾液；這樣，1號管和2號管就構(gòu)成了一組_________實驗，變量是____________。

（2）接著將兩支試管放入溫水中，溫水的溫度應(yīng)為 ______℃，目的是模擬_________的溫度。

（3）10分鐘后再往兩支試管中分別滴加幾滴碘液，結(jié)果發(fā)現(xiàn)_______號管不變藍，而另一支試管變藍，這一現(xiàn)象得出了實驗結(jié)論是：______________________________。

練習冊系列答案
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下表為某同學探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”的實驗設(shè)計，但不夠完善，對其修改正確的是（ ）。

A. 左右兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量可以不同 B. 左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃

C. 左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中 D. 左右兩側(cè)可以濕度不同

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人體各種生命活動所消耗的能量主要來自 （ ）

A. 脂肪 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 脂肪和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧省丹東市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不能說明細菌和真菌的分布十分廣泛（ ）

A. 人體腸道中常年有細菌生長繁殖

B. 科學家在深�；鹕娇谝舶l(fā)現(xiàn)了古細菌

C. 李明在森林的草地上看到了蘑菇

D. 肉湯煮沸后暴露在空氣中，過幾天仍然腐敗

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧省丹東市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因的多樣性是生物多樣性的實質(zhì)，原因是（ ）

A. 各種生物的各種特征是由基因控制的，每種生物就是一個豐富的基因庫

B. 不同的生態(tài)系統(tǒng)，生活著不同種類的生物

C. 生物種類不同，就是它們的基因完全不同

D. 生物的傳種接代，就是基因和基因組成的代代相傳

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省個舊市北郊教育聯(lián)合會七年級下學期第二次月考（期中）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖中，箭頭表示血管中血液流動的方向，能確定為動脈的是 （ ）

A. B. C. D. 以上三者都是

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省個舊市北郊教育聯(lián)合會七年級下學期第二次月考（期中）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體血液的組成是 （ ）

A. 血清和血細胞 B. 紅細胞和血小板

C. 紅細胞和白細胞 D. 血漿和血細胞

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省個舊市北郊教育聯(lián)合會七年級下學期第二次月考（期中）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有些幼兒常服鈣片，仍表現(xiàn)缺鈣的癥狀，原因可能是（ ）

A. 缺乏鐵元素

B. 缺乏蛋白質(zhì)

C. 缺乏維生素D

D. 缺乏維生素C

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年河北省秦皇島市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小腸作為主要的消化器官有多種消化液注入其中，下列消化液中分泌進入小腸參與消化的是 （ ）

①唾液

②膽汁

③胃液

④腸液

⑤胰液

A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①③⑤

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