【題目】“民以食為天”,可見食品營(yíng)養(yǎng)與食品安全與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)根據(jù)如圖所示分析回答下列問(wèn)題:
(1)每天人攝取最多的食物應(yīng)是以_____為主的食物。
(2)每天人攝取最少的食物應(yīng)是含_____較多的食物。
(3)青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含_____較多的食物,即金字塔第_____層的食物。
(4)李伯伯近期患了冠心病,你幫他分析一下,他在飲食中應(yīng)盡量減少第_____層的食物,適當(dāng)多吃第_____層的食物。
【答案】谷類 脂肪 蛋白質(zhì) 三、四 五 二
【解析】
“平衡膳食寶塔”由下往上第一層為谷物類;第二層為瓜果蔬菜類;第三層為動(dòng)物蛋白質(zhì)食品、第四層為奶制品、豆制品;第五層為油脂類。
(1)“平衡膳食寶塔”是根據(jù)平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的大致比例,并以直觀的寶塔形式表示出來(lái),在:“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多,越往上需要量越少,最頂端需要量最少,讀圖可知,每天攝取最多的食物應(yīng)是第一層的谷類食物,這類食物含有較多的淀粉等糖類,能滿足人體的能量需要。
(2)“平衡膳食寶塔”由下往上第一層為谷物類,主要提供糖類;第二層為瓜果蔬菜類主要提供維生素;第三層為動(dòng)物蛋白質(zhì)食品、第四層為奶制品、豆制品,第三和第四層主要提供蛋白質(zhì);第五層為油脂類,主要提供脂肪。因此應(yīng)該少吃的一類食物是油脂類。
(3)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì);人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì);青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,對(duì)蛋白質(zhì)的需求量較大,因此青少年要保證營(yíng)養(yǎng)全面合理,尤其要注意蛋白質(zhì)的攝入量。膳食搭配中攝入量排第三和第四層食物可以提供豐富蛋白質(zhì),應(yīng)注意補(bǔ)充。
(4)冠心病是冠狀動(dòng)脈粥樣硬化引起的,飲食中應(yīng)減少油脂類的攝入,多吃蔬菜、水果等,即少吃第五層的食物,多吃第二層的食物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),我國(guó)一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū),酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關(guān)注。為探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響,某校興趣小組的同學(xué)從下圖所示的四個(gè)裝置中選取兩個(gè)裝置,并同時(shí)置于溫暖的室內(nèi),定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。 (注:各裝置中種子的種類、數(shù)量相同)
(1)該小組同學(xué)應(yīng)選擇____裝置,他們要探究的問(wèn)題是:__________。該實(shí)驗(yàn)的變量是______。
(2)實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置都用較多種子而不是1粒種子,目的________________________。
(3)若C裝置中有1粒種子沒有萌發(fā),可能的原因是__________。
(4)如果________,則說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有不利影響。
(5)我國(guó)的酸雨成因是__________________,其次是_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取甲和乙兩個(gè)大小相同的馬鈴薯,各從頂端向下挖一個(gè)大小相同的洞,甲的洞中放濃鹽水,乙的洞中放清水,并使兩洞中的液面高度相等,過(guò)一段時(shí)間觀察。
(1)甲洞里的液面___________,乙洞里的液面___________。(上升或下降)
(2)甲馬鈴薯變___________,乙馬鈴薯變___________。(軟或硬)
(3)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明馬鈴薯甲的細(xì)胞___________,其細(xì)胞如下圖中的__________圖。
(4)上實(shí)驗(yàn)可知:植物細(xì)胞失水的條件是______________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)如圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)填出各部分名稱:①_____③_____⑦_____。
(2)圖乙中標(biāo)號(hào)⑥和⑦的表面覆蓋著一層[⑨]____ ,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。____里有少量的滑液,從而使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活。
(3)人體完成圖甲所示動(dòng)作時(shí),③⑤分別處于_____、____ 狀態(tài)。
(4)激情燃燒的世界杯開賽了!球員馳騁綠茵賽場(chǎng)時(shí),任何一個(gè)動(dòng)作,都是由_____、骨和_____三者協(xié)調(diào)配合,在_____的支配和其他系統(tǒng)的配合下完成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有些中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò),不但影響學(xué)業(yè),而且更易患上近視。要了解本校中學(xué)生的近視情況,我們應(yīng)選用
A. 觀察法 B. 測(cè)量法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 調(diào)查法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示肺泡及周圍這些肺泡的毛細(xì)血管,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)氣體X是_____,氣體Y是_____。
(2)血管P與血管Q相比,血管_____內(nèi)血液中氣體X的含量高一些,血管_____內(nèi)血液中氣體Y的含量高一些。
(3)肺泡內(nèi)的氣體要透過(guò)_____層細(xì)胞后才能進(jìn)入毛細(xì)血管內(nèi)的血液中。
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