圖為人體內(nèi)某個部位的毛細血管網(wǎng)示意圖,圖中箭頭表示血液流動的方向.請根據(jù)圖回答
下列問題.
(1)該圖若為肺泡外的毛細血管,B處進行的生理活動應是______.
(2)該圖若為小腸絨毛內(nèi)的毛細血管,經(jīng)過B血管后,血液中明顯增多的是______
______;在B處完成的生理活動是______.
(3)該圖若為腎小球內(nèi)的毛細血管,在B處完成的生理活動是______.
(4)該圖若為腎小管周圍的毛細血管,在B處完成的生理活動是______.
魔方格
毛細血管的特點利于其進行物質(zhì)交換,身體不同部位處毛細血管的生理活動是不同的.
(1)該圖若為肺泡外的毛細血管,則A為肺動脈,C為肺靜脈,在該處進行的是肺泡與血液的氣體交換:肺泡里的氧氣進入血液,血液中的二氧化碳進入肺泡進而排出體外,故流出的血液為動脈血,故在此進行的是肺泡內(nèi)的氣體交換.
(2)該圖若為小腸絨毛內(nèi)的毛細血管,在此處進行的生理活動是小腸對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,故血液流經(jīng)此處后營養(yǎng)物質(zhì)明顯增多,除此還有經(jīng)過細胞的呼吸,使血液中的二氧化碳也增多.
(3)腎小球一端是入球小動脈,另一端是出球小動脈.該圖若為腎小球內(nèi)的毛細血管,根據(jù)血流方向,則A血管為入球小動脈,C血管為出球小動脈,在腎小球(即B處)進行的生理活動是對血液的濾過作用,在該處血液沒有和組織細胞發(fā)生物質(zhì)交換,故流出的血液仍為動脈血.
(4)尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用.當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構成了尿液的成分.在B處完成的生理活動是腎小管的重吸收.
故答案為:(1)肺泡內(nèi)的氣體交換;
(2)營養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳等;營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
(3)腎小球的濾過作用;(4)腎小管的重吸收
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

圖為人體內(nèi)某個部位的毛細血管網(wǎng)示意圖,圖中箭頭表示血液流動的方向.請根據(jù)圖回答
下列問題.
(1)該圖若為肺泡外的毛細血管,B處進行的生理活動應是
肺泡內(nèi)的氣體交換
肺泡內(nèi)的氣體交換

(2)該圖若為小腸絨毛內(nèi)的毛細血管,經(jīng)過B血管后,血液中明顯增多的是
營養(yǎng)物質(zhì)、
營養(yǎng)物質(zhì)、

二氧化碳
二氧化碳
;在B處完成的生理活動是
營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
營養(yǎng)物質(zhì)的吸收

(3)該圖若為腎小球內(nèi)的毛細血管,在B處完成的生理活動是
腎小球的濾過作用
腎小球的濾過作用

(4)該圖若為腎小管周圍的毛細血管,在B處完成的生理活動是
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

圖為人體內(nèi)某個部位的毛細血管網(wǎng)示意圖,圖中箭頭表示血液流動的方向.請根據(jù)圖回答
下列問題.
(1)該圖若為肺泡外的毛細血管,B處進行的生理活動應是______.
(2)該圖若為小腸絨毛內(nèi)的毛細血管,經(jīng)過B血管后,血液中明顯增多的是______
______;在B處完成的生理活動是______.
(3)該圖若為腎小球內(nèi)的毛細血管,在B處完成的生理活動是______.
(4)該圖若為腎小管周圍的毛細血管,在B處完成的生理活動是______.

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科目:初中生物 來源:2009-2010學年山東省兗州市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

圖為人體內(nèi)某個部位的毛細血管網(wǎng)示意圖,圖中箭頭表示血液流動的方向.請根據(jù)圖回答
下列問題.
(1)該圖若為肺泡外的毛細血管,B處進行的生理活動應是   
(2)該圖若為小腸絨毛內(nèi)的毛細血管,經(jīng)過B血管后,血液中明顯增多的是   
    ;在B處完成的生理活動是   
(3)該圖若為腎小球內(nèi)的毛細血管,在B處完成的生理活動是   
(4)該圖若為腎小管周圍的毛細血管,在B處完成的生理活動是   

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