A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①②④③⑥⑤ | C. | ③①⑤②④⑥ | D. | ③⑤①②④⑥ |
分析 科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
解答 解:探究的一般過(guò)程是從③發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案①作出假設(shè).⑤設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.②按照探究方案進(jìn)行探究,④得到結(jié)果,再⑥分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思.即提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 科學(xué)探究是探索生命的重要方法.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腦和脊髓 | B. | 大腦和小腦 | ||
C. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng) | D. | 腦神經(jīng)和脊神經(jīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②⑤ | C. | ③④ | D. | ⑤⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 要想觀察血液中的紅細(xì)胞,可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察 | |
B. | 用鋼筆畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí),要注意用粗線(xiàn)表示圖中較暗的地方 | |
C. | 觀察植物細(xì)胞的每個(gè)細(xì)胞中都含有線(xiàn)粒體和葉綠體 | |
D. | 擠壓水果時(shí)得到的果汁來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 非生物因素對(duì)生物的影響 | B. | 生物能影響和改變環(huán)境 | ||
C. | 生物因素對(duì)生物的影響 | D. | 生態(tài)因素對(duì)生物的影響 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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