嗨,大家好,我是太空番茄“綠鉆石”?蓜e小瞧我,在種子時(shí)期我就和伙伴們?nèi)ミ^(guò)太空呢!在太空特殊的環(huán)境中,我的遺傳物質(zhì)發(fā)生了微妙變化。我長(zhǎng)得特別快,果實(shí)酸甜濃郁,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高,成熟后穿的還是“綠衣裳”,很特別吧!
(1)我體內(nèi)酸甜濃郁的汁液,儲(chǔ)存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的      中,汁液中富含的         可預(yù)防壞血病。
(2)“綠衣裳”指綠果皮,它是由        發(fā)育來(lái)的;綠果皮屬于       組織。
(3)剝開(kāi)果皮,可以看到很多種子,該種子屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的        
(4)我長(zhǎng)得特別快,多虧了農(nóng)民伯伯提供生長(zhǎng)所需要的水和         
(1)液泡,維生素C
(2)子房壁;保護(hù)
(3)器官
(4)無(wú)機(jī)鹽

試題分析:(1)植物細(xì)胞的液泡中有細(xì)胞液,含有各種有味道的物質(zhì)及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如其內(nèi)含有豐富的維生素C,能預(yù)防壞血病.
(2)粉受精完成以后,子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳。綠果皮位于表皮的最外面,屬于保護(hù)組織。
(3)綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子為生殖器官.可見(jiàn),植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.
(4)無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用,這些無(wú)機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽,其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀.含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),使枝繁葉茂;含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放,使果實(shí)、種子提早成熟;含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸.農(nóng)民為莊稼施肥,主要為植株生長(zhǎng)提供含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

我國(guó)太空有育種專家將農(nóng)作物種子搭載宇宙飛船進(jìn)入太空遨游后再返回地面,經(jīng)過(guò)栽培和選擇,培育出許多優(yōu)良品種.主要是因?yàn)檫@些農(nóng)作物種子細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,         內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

本學(xué)期我們已經(jīng)通過(guò)顯微鏡觀察過(guò)多種生物體的結(jié)構(gòu),以下四幅圖像中,哪一幅是觀察到的葉片結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

同學(xué)們?cè)诔踔猩镎n中做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)。以下是洋洋同學(xué)對(duì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí),其中錯(cuò)誤的是(   ) 
A.在玉米種子剖面上滴一滴碘液,染成藍(lán)色的是胚乳
B.在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程中要用碘液染色
C.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的程序?yàn)椋阂徊痢巍俊娜?/td>
D.用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),可見(jiàn)紅細(xì)胞在最小血管中呈單行通過(guò)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

細(xì)胞的生命活動(dòng)靠細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作,下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其功能不搭配的是:
A.細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心
B.線粒體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
C.細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出
D.葉綠體將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比,動(dòng)物細(xì)胞都沒(méi)有;(  )
A.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞膜和細(xì)胞核
C.細(xì)胞膜和大液泡D.細(xì)胞壁和大液泡

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

依據(jù)圖①一④,下列說(shuō)法正確的是
 
A.圖①所示生物能通過(guò)形成芽孢繁殖后代
B.圖②所示生物通過(guò)產(chǎn)生孢子來(lái)繁殖,它的細(xì)胞與圖①所示生物一樣,都沒(méi)有成形的細(xì)胞核
C.圖③所示細(xì)胞能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,圖①②所示生物在生態(tài)系統(tǒng)中都屬分解者
D.圖①③所示細(xì)胞有細(xì)胞壁,圖②所示生物的細(xì)胞與圖④所示細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下面是與桃樹(shù)有關(guān)的示意圖或結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。(〔 〕在內(nèi)填序號(hào),_____上寫(xiě)文字)

(1)桃子果實(shí)中常被人們食用的部位是由圖甲中〔  〕發(fā)育而來(lái)的。
(2)圖乙中的部位〔   〕可說(shuō)明桃樹(shù)屬于被子植物。桃子的蟠桃果形與圓桃果形互為一對(duì)相對(duì)性狀(由等位基因H、h控制),如果蟠桃果形對(duì)圓桃果形為顯性,那么蟠桃果形的基因組成可能是____________________。
(3)桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色,決定花瓣顏色的物質(zhì)主要存在于圖丙的〔  〕中。
(4)有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹(shù)中,有一株桃樹(shù)上結(jié)出的果實(shí)特別大而甜,為提高桃樹(shù)的品質(zhì),該果農(nóng)進(jìn)行了圖丁所示的技術(shù)處理,圖丁中〔  〕屬于該植物的一部分。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

列實(shí)驗(yàn)操作,預(yù)期結(jié)果合理的是
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期結(jié)果
A
在玉米種子剖面上滴一滴碘液
染成藍(lán)色的是子葉
B
制成洋蔥鱗莖內(nèi)表皮臨時(shí)裝片后,在蓋玻片的一側(cè)滴加
稀碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,用低倍鏡觀察
可觀察到植物細(xì)胞  
C
用黑紙片將暗處理過(guò)的天竺葵葉片一半遮光,另一半不
遮光,光照幾小時(shí)后取下,脫色漂洗,往葉片上滴加碘液
照光處呈碘液的顏色,
遮光處呈藍(lán)色 
D
解剖桃花雌蕊時(shí),用刀片將子房縱切,并用放大鏡觀察
子房?jī)?nèi)能觀察到種子
 

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