使用顯微鏡的鏡筒緩緩下降時(shí)，正確的方法是
[     ]
A．右眼注視目鏡內(nèi)，左眼閉上
B．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開
C．右眼注視目鏡內(nèi)，左眼睜開
D．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼閉上
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?南漳縣模擬）關(guān)于顯微鏡的使用，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖甲和圖乙示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作，圖丙示顯微鏡的結(jié)構(gòu)，圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中滴加的液體是
生理鹽水
生理鹽水
，目的是
保持細(xì)胞的生活狀態(tài)
保持細(xì)胞的生活狀態(tài)
．
（2）圖乙中滴加的液體是
稀碘液
稀碘液
．
（3）使用顯微鏡觀察時(shí)，先要轉(zhuǎn)動[
2
2
]
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時(shí)眼睛一定要注視著[
4
4
]
物鏡
物鏡
．找到模糊的物像后，要想看到更清晰的像，應(yīng)轉(zhuǎn)動[
3
3
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．
（4）顯微鏡下看到的圖丁所示的細(xì)胞呈
黃
黃
色．與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是口腔上皮細(xì)胞
沒有細(xì)胞壁和液泡
沒有細(xì)胞壁和液泡
．
（5）在圖丁中顏色較深、近似球形的是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
，內(nèi)含有遺傳信息．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（1）制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片，蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)
使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴
使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴
再緩緩放下，這樣可以
避免出現(xiàn)氣泡
避免出現(xiàn)氣泡
．
（2）使用顯微鏡對光時(shí)，如果室內(nèi)光線較暗，為看到正常亮度的視野，應(yīng)使用
大光圈
大光圈
和
低倍物鏡
低倍物鏡
；若對光后沒有出現(xiàn)白亮的圓形視野，可能的原因是（寫出兩條即可）
物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔
物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔
或
反光鏡沒有對準(zhǔn)光源
反光鏡沒有對準(zhǔn)光源
．
（3）觀察生物結(jié)構(gòu)時(shí)，標(biāo)本要正對通光孔的中央，先轉(zhuǎn)動
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
，使鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛要看著
物鏡
物鏡
，以免
壓壞玻片標(biāo)本
壓壞玻片標(biāo)本
．
（4）觀察到的物像在視野的右下方，要使物像移到視野中央，應(yīng)向
右下方
右下方
移動玻片標(biāo)本．

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科目：初中生物 來源： 題型：

顯微鏡的使用
（1）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使
光圈
光圈
對準(zhǔn)通光孔．
（2）轉(zhuǎn)動載物臺下的遮光器，選一
大
大
的光圈對準(zhǔn)光孔．
（3）左眼注視目鏡，（右眼也要睜開），轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過目鏡，可看到
白亮
白亮
的視野．當(dāng)光線強(qiáng)時(shí)，讓
平面鏡
平面鏡
對著光源，光線弱的時(shí)候，用
凹面鏡
凹面鏡
對著光源．
（4）把所要觀察的玻片標(biāo)本放在
載物臺
載物臺
上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對
通光孔
通光孔
的中心．
（5）眼睛從看著物鏡和標(biāo)本之間，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止．這樣做的目的是
避免壓破標(biāo)本
避免壓破標(biāo)本
．

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