【題目】咽位于鼻腔的后方，它既屬于________系統(tǒng)，也屬于________系統(tǒng)。

【答案】 呼吸 消化

【解析】咽既是消化系統(tǒng)的組成部分，又是呼吸系統(tǒng)的組成部分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖（一）中的 [ ]___不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和___．

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由___層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行___．

（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是___，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分發(fā)生變化。

（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時，圖（一）中[3]膈肌應(yīng)處于___狀態(tài)．

（5）痰形成的部位是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過肺的換氣后，肺泡處毛細(xì)血管中的血液由________變成_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理，還有在顯微鏡下觀察到的視野現(xiàn)象，根據(jù)這些圖，回答下列問題。

（1）通常情況下，使用_________________倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。

（2）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和_________________，在實驗觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加_________________。

（3）圖2所示顯微鏡下觀察到的圖像，你認(rèn)為1是_________________血管，3是_________________血管。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鳥適于飛行的特點，請據(jù)圖回答：

（1）觀察圖中①所示，鳥的身體呈 型，可以減少空氣的阻力。

（2）觀察圖中②所示，鳥的前肢變成 ，適于搏擊空氣振翅高飛。

（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕 。胸骨上高聳的突起叫做④ 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的③ ，產(chǎn)生飛行的動力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種植物，請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是________類植物，這類植物中的________是單細(xì)胞植物．

（2）只有莖、葉的分化，沒有真正根的是________．

（3）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了________、________、________器官，但它的生殖過程離不開________，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中．

（4）B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生________，但B類植物的種子是________的，沒有________包被．

（5）具有了根、莖、葉的植物有________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)區(qū)別于動物細(xì)胞是因為植物結(jié)構(gòu)多了（ ）
①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞核 ③細(xì)胞壁 ④細(xì)胞質(zhì) ⑤葉綠體 ⑥液泡
A.①②③④⑤⑥
B.③④②
C.④⑤⑥
D.③⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲屬于常見的________細(xì)胞生物，草履蟲依靠________在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．草履蟲具有消化食物和吸收營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是________；草履蟲進(jìn)食的部位是________ ， 未消化的食物殘渣排出的部位是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是（　�。�

A. 在腦和脊髓里構(gòu)成白質(zhì)的是神經(jīng)元細(xì)胞體

B. “望梅止渴”是非條件反射

C. 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元

D. 人只能對抽象的語言文字建立條件反射

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同步練習(xí)冊答案