【題目】米勒首創(chuàng)了化學(xué)進化的模擬實驗，關(guān)于米勒實驗的敘述不正確的是（ ）
A.米勒在實驗過程中模擬了原始大氣
B.米勒的實驗證明了生命起源于原始海洋
C.米勒在實驗過程中模擬了原始地球的閃電
D.米勒的實驗支持了無機小分子物質(zhì)合成有機小分子物質(zhì)的過程

【答案】B
【解析】解：米勒的實驗裝置如下圖：

生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的．化學(xué)起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機小分子生成有機小分子的階段；第二個階段，從有機小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個階段，有機多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^實驗驗證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段．
米勒的實驗如圖，將水注入左下方的燒瓶內(nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去，然后打開左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣），再將燒瓶內(nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中）．此實驗結(jié)果共生成20種有機物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的．米勒的實驗試圖向人們證實，原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機物．可見B符合題意．
故選：B
關(guān)生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．此題主要考查的是米勒的實驗及其結(jié)論，據(jù)此解答．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生物進化的大致過程（進化系統(tǒng)樹）來看，地球上現(xiàn)存的動、植物中，最高等的動物和植物依次是（ ）
A.爬行動物和種子植物
B.鳥類和被子植物
C.哺乳動物和裸子植物
D.哺乳動物和被子植物

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【題目】流感病毒不斷產(chǎn)生變異，對感冒藥的抗藥性越來越強，這種變異屬于

A. 有利的變異 B. 不利的變異 C. 退化 D. 中性的變異

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【題目】人的體細胞內(nèi)含有23對染色體，其中一對與性別決定有關(guān)。男性X染色體上控制某一性狀的基因，傳遞給兒子的概率是

A．0 B．25% C．50% D．100%

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【題目】下列生物中，屬于單細胞生物的是

A. 蘑菇 B. 肝炎病毒 C. 眼蟲 D. 蚯蚓

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【題目】小奇用顯微鏡觀察葉片的表皮時，看到了如圖一所示的視野，她驚訝地發(fā)現(xiàn)葉片表皮上有成對的細胞，它們會張開和閉合．為了理解這些細胞的工作原理，小奇進行了如圖二、圖三所示的模擬實驗．請據(jù)圖回答：

（1）小奇用兩個氣球模擬了植物葉片表皮上的一對細胞．
（2）當小奇繼續(xù)向圖二中的兩個氣球內(nèi)充氣時，發(fā)現(xiàn)氣球不貼雙面膠的一側(cè)伸展拉長，貼雙面膠的一側(cè)不能伸展拉長，氣球變成半月形，二者圍成了一個空腔，模擬打開．
（3）結(jié)合生物學(xué)知識可知，當植物缺水時，氣球模擬的細胞會因為水分流失，導(dǎo)致其圍成的空腔（選填“打開”或“關(guān)閉”），作用和光合作用都會隨之減弱．
（4）小奇在顯微鏡下將視野放大，看見半月形的細胞中有綠色顆粒，她推測這是 ， 于是用綠豆模擬．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體循環(huán)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）甲、乙、丙所表示的血管內(nèi)血液流動速度最快的是 ．
（2）如果圖中所示部位為小腸，那么血液流經(jīng)[丙]后，血液的成分變化是 ．
（3）如果圖中所示部位為組織細胞周圍，那么血液流經(jīng)[丙]后，血液的成分變化是 ．
（4）我們在顯微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動時發(fā)現(xiàn)，圖中[丙]內(nèi)的血液流動特點是 ．
（5）如果[丙]血管是肺部毛細血管，[乙]血管是 ， [乙]內(nèi)的血液將流向心臟的
（6）如果[丙]血管是上肢毛細血管，測量血壓和脈搏應(yīng)在（填甲端、乙端）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個裝置中，設(shè)計不合理的是（ ）
A.
驗證光合作用需要光
B.
驗證光合作用需要二氧化碳
C.
驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D.
驗證蒸騰作用產(chǎn)生水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，果果學(xué)習(xí)小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進行如下實驗探究：
①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；
②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號，倒?jié)M混合后的牛奶；
③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；
④一段時間后，取樣檢測杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)．實驗結(jié)果如柱形圖所示：

發(fā)酵時間

牛奶狀況

2小時

呈液態(tài)，無酸味

4小時

呈液態(tài)，略帶酸味

6小時

呈蛋花狀態(tài)，微酸

8小時

呈凝固狀，酸度適中


請分析回答：
（1）制作酸奶需要的微生物是 ， 它只能在無氧的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封．
（2）制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是 ．
（3）本實驗除溫度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同，原因是 ．
（4）根據(jù)實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是 ．
（5）該小組進一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時間”，實驗結(jié)果如表所示．根據(jù)實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的發(fā)酵時間以小時為宜．

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