分析 耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸.
耳郭,收集聲波;
外耳道,將聲波傳至鼓膜;
鼓膜,把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng);
聽小骨,聽小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳;
咽鼓管,連通鼓室和鼻咽部;
耳蝸,里面有聽覺感受器,接受震動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);
聽神經(jīng),將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺.
前庭和半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(平衡覺)感受器.
解答 解:聽覺形成的過程是外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.
故答案為:耳蝸;大腦皮層
點(diǎn)評(píng) 耳的各部分結(jié)構(gòu)和功能以及聽覺的形成是重點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)要注意.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)功能和排泄功能 | B. | 降低體溫和保護(hù)功能 | ||
C. | 調(diào)節(jié)體溫和排泄功能 | D. | 感受刺激和保護(hù)功能 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加綠化面積 | B. | 提倡綠色出行 | ||
C. | 大力發(fā)展火力發(fā)電 | D. | 控制建筑工地?fù)P塵 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用乳酸菌制作酸奶 | |
B. | 利用專門寄生在昆蟲細(xì)胞里的動(dòng)物病毒制成殺蟲劑 | |
C. | 利用酵母菌發(fā)酵,制作泡菜 | |
D. | 利用多種霉菌制醬 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②模擬膈,④模擬肺 | |
B. | 甲模擬吸氣過程,此時(shí)①內(nèi)氣壓小于②內(nèi)氣壓 | |
C. | 乙模擬呼氣過程,此時(shí)膈頂部上升 | |
D. | 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明吸氣、呼氣與膈的運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān) |
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