【題目】根據(jù)圖①～③分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖①中，ab段上升是因?yàn)橐葝u素促進(jìn)了葡萄糖的吸收

B．圖②中，若曲線表示一天中二氧化碳的含量變化，則b對(duì)應(yīng)的時(shí)間為6點(diǎn)

C．圖②中，若b對(duì)應(yīng)的時(shí)間為12點(diǎn)，則該曲線可以表示一天中氧氣的變化

D．圖③可以表示種子萌發(fā)至長(zhǎng)成植物體過(guò)程中，有機(jī)物的變化情況

【答案】B

【解析】

試題分析：圖①中，ab段上升是因?yàn)槠咸烟潜晃盏木壒�，胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說(shuō)，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，A錯(cuò)誤；早上6點(diǎn)，植物進(jìn)行了一夜的呼吸作用，制造了大量的二氧化碳，所以b點(diǎn)二氧化碳積累最多，B正確；夏季12點(diǎn)時(shí)分，植物因關(guān)閉部分氣孔，影響植物的光合作用，產(chǎn)生的氧氣會(huì)減少，而不是最多，一天中氧氣最多是在傍晚時(shí)分，C錯(cuò)誤；種子萌發(fā)時(shí)，將儲(chǔ)藏在子葉或胚乳內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，所以種子萌發(fā)時(shí)，有機(jī)物的含量逐漸減少，幼苗長(zhǎng)成植物體后，通過(guò)光合作用制作有機(jī)物，所以有機(jī)物的含量又逐步增加，并且達(dá)到一定程度后，不在增加，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究實(shí)驗(yàn)的步驟：、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流。

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【題目】如圖表示某一植物的種子結(jié)構(gòu)、枝芽、枝條示意圖，下列說(shuō)法不正確的是

A. 甲圖中，[5]是種子的主要部分 B. 甲圖與玉米種子相比，它沒(méi)有胚乳

C. 乙圖中的[10]發(fā)育成丙圖中的[12] D. 乙圖中的結(jié)構(gòu)7屬于分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在ABO血型系統(tǒng)中，B型血輸給AB型血的人，由于輸?shù)眠^(guò)快，發(fā)生了凝集反應(yīng)，這是因?yàn)?/span>（ ）

A．獻(xiàn)血者的紅細(xì)胞與受血者的血清發(fā)生了凝集反應(yīng)

B．B型血中的B凝集原與AB型血中的抗B凝集素發(fā)生了凝集反應(yīng)

C．B型血中的抗B凝集素與AB型血中的B凝集原發(fā)生了凝集反應(yīng)

D．B型血中的抗A凝集素與AB型血中的A凝集原發(fā)生了凝集反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】古代長(zhǎng)期在海上航行的人，最有可能缺乏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩只螞蟻的觸角互相碰撞，是兩只螞蟻在打斗。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的進(jìn)化樹(shù)表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(填字母)

(1)a、b、c、d四種生物的共同祖先是________。

(2)與a親緣關(guān)系最近的生物是________，與d親緣關(guān)系最近的生物是________。

(3)在地層里出現(xiàn)最早的生物是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖，圖中編號(hào)①、②、③、④指的是心臟各腔，字母A、B、C、D、E、F指的是各血管。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)用圖中的編號(hào)和字母寫(xiě)出體循環(huán)途徑：__________________。

(2)在圖中，與A血管具有相同結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的血管是________(填圖中字母)。

(3)當(dāng)血液從D血管流到F血管后，血管中的二氧化碳含量________。

(4)當(dāng)人體注射了某種藥物后，藥物最先到達(dá)心臟的[　]________中，藥物在進(jìn)入心臟后經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是______________(填圖中編號(hào))。

(5)將人血的永久涂片，放在低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察，所看到的數(shù)量最多的血細(xì)胞是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是（　　）

A. 運(yùn)輸二氧化碳 B. 運(yùn)輸養(yǎng)料

C. 運(yùn)輸氧氣 D. 運(yùn)輸廢物

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