19．菜農(nóng)在種植溫室大棚蔬菜時(shí)常采取一些有效的措施：
（1）在天氣晴朗、溫度適宜、肥料和水供應(yīng)充足的條件下，為保證溫室內(nèi)蔬菜的正常生長，常采取的簡易措施是增加二氧化碳的濃度，其中的生物學(xué)道理是光合作用的原料是二氧化碳．
（2）菠菜采收后．常用塑料袋密封保存，且袋內(nèi)充入CO2，這樣可以延長菠菜的保鮮時(shí)間，原因是抑制菠菜的呼吸作用和蒸騰作用．

分析 植物的光合作用與呼吸作用是相互依存的，因?yàn)楹粑饔梅纸獾挠袡C(jī)物是光合作用的產(chǎn)物，呼吸作用釋放的能量是光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量；光合作用原料的吸收和運(yùn)輸需要的能量是呼吸作用釋放的．

解答 解：（1）光合作用的原料之一是二氧化碳，在一定范圍內(nèi)提高二氧化碳的濃度能夠提高光合作用的速率，增加植物體內(nèi)有機(jī)物的積累；因此溫室種植大棚蔬菜時(shí)常通過提高棚內(nèi)的二氧化碳的濃度來增加植物的光合作用強(qiáng)度，從而提高蔬菜的產(chǎn)量．
（2）采收后的菠菜仍然具有生命力，能夠進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用；植物的呼吸作用受二氧化碳的濃度的影響，當(dāng)二氧化碳超過一定濃度后，植物的呼吸作用會(huì)減弱；植物的蒸騰作用受周圍空氣濕度的影響，當(dāng)周圍空氣的濕度超過一定范圍后，植物的蒸騰作用會(huì)不再進(jìn)行；因此采收后的菠菜用塑料袋密封并沖入二氧化碳后，菠菜的呼吸作用和蒸騰作用都會(huì)減弱，利于菠菜的保鮮．
故答案為：（1）增加二氧化碳的濃度；光合作用的原料是二氧化碳
（2）抑制菠菜的呼吸作用和蒸騰作用

點(diǎn)評 此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，涉及了綠色植物的三大作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用以及光合作用和呼吸作用的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．近幾年，高致病性禽流感多次暴發(fā)，由于國家采取了果斷有效的措施，及時(shí)遏制了疫情的蔓延．下圖是科研人員利用最新研制的禽流感疫苗對未感染過病原體的健康小雞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖，其中A、B兩組是等量的、幼齡相同的健康小雞．

（1）免疫是生物體內(nèi)的一種防御功能．它分為非特異性免疫、特異性免疫．
（2）該實(shí)驗(yàn)中，起對照作用是B組健康小雞．上述實(shí)驗(yàn)說明，養(yǎng)雞場給健康雞注射疫苗可以有效預(yù)防禽流感的發(fā)生．從免疫學(xué)角度來看，注射的疫苗相當(dāng)于抗原，A組健康小雞注射禽流感病毒后體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生抗體，能使病原體失去致病性，因此能夠正常生活．這種免疫屬于特異性免疫．
（3）若B組健康小雞在受到禽流感病毒侵染后，有幾只小雞幸免于難，則這幾只小雞體內(nèi)也會(huì)產(chǎn)生抗體，以后也能正常生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示生物進(jìn)化的大致過程．據(jù)圖回答：
生物進(jìn)化的規(guī)律是：從單細(xì)胞到多細(xì)胞；
從簡單到復(fù)雜；
從低等到高等；
從水生到陸生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各項(xiàng)特征，青蛙和蜥蜴都具有的一組是（　�。�
①身體呈兩側(cè)對稱 ②身體具有脊椎③在陸地上產(chǎn)卵④用肺呼吸⑤幼體和成體的差異都較大．
A．②③④B．②④⑤C．①②④D．①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如表是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)調(diào)查回答問題
父母女兒
眼瞼雙眼皮雙眼皮單眼皮
耳垂有耳垂無耳垂無耳垂
（1）表格中所涉及的眼皮，耳垂的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，在遺傳學(xué)上稱為性狀．
（2）有耳垂和無耳垂在遺傳學(xué)上稱為一對相對性狀；若為顯性基因（A）控制有耳垂，那么父母控制耳垂的基因組成分別為Aa和aa．
（3）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象被稱為變異；這對夫婦再生一個(gè)單眼皮男孩的可能性為12.5%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．據(jù)圖回答有關(guān)問題．
（1）在廣場上放風(fēng)箏，我們能看清遠(yuǎn)處和近處的風(fēng)箏，主要是因?yàn)檠矍蛑衃①]的曲度可以調(diào)節(jié)．（[]內(nèi)填圖中的序號(hào)）
（2）小王放風(fēng)箏時(shí)忘了戴近視眼鏡．他看遠(yuǎn)處的風(fēng)箏時(shí)，物像成像在[④]的前方，在[⑦]處產(chǎn)生的視覺是不清晰的．（[]內(nèi)填圖中的序號(hào)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．我們平時(shí)所說的黑眼球和白眼球分別是指（　　）
A．虹膜和鞏膜B．虹膜和脈絡(luò)膜C．晶狀體和視網(wǎng)膜D．角膜和晶狀體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．鼻腔能使吸入的空氣變得濕潤、清潔和溫暖，與此功能無關(guān)的是（　�。�
A．鼻黏膜能夠分泌黏液B．鼻腔內(nèi)有鼻毛
C．鼻黏膜內(nèi)有嗅細(xì)胞D．鼻腔黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．閱讀資料，結(jié)合學(xué)習(xí)積累，回答問題．
    中華白海豚是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它是生活在海洋中，用肺呼吸，且胎生、哺乳的動(dòng)物．它的身體呈紡錘型，背鰭突出并呈后傾三角形，胸鰭較圓渾，尾鰭呈水平狀，這種體型有利于快速游泳．廈門是中華白海豚的主要棲息地之一，1997年國家在廈門建立了以保護(hù)中華白海豚為主的自然保護(hù)區(qū)．
（1）中華白海豚屬于哺乳類動(dòng)物，從文中找出判斷依據(jù)胎生、哺乳．
（2）中華白海豚的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與水中生活相適應(yīng)的．請?jiān)谖闹姓页鰞衫核纳眢w呈紡錘型、背鰭突出并呈后傾三角形，胸鰭較圓渾，尾鰭呈水平狀，這種體型有利于快速游泳．
（3）建立中華白海豚自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性的有效措施．保護(hù)生物的多樣性，包括保護(hù)生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

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同步練習(xí)冊答案