【題目】自然保護(hù)區(qū)不是（　�。�

A. 天然基因庫(kù) B. 天然狩獵場(chǎng)

C. 天然實(shí)驗(yàn)室 D. 活的自然博物館

【答案】B

【解析】

建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)，

就地保護(hù)主要指建立自然保護(hù)區(qū)，自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所。因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施。故B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中能正確表示食物鏈的是( )

A. 陽(yáng)光→�！� B. 草→兔→鷹 C. 鼠→蛇→鷹 D. 草→鼠→蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、________、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．若蟲(chóng)的形態(tài)、生活習(xí)性與成蟲(chóng)相似，這種發(fā)育過(guò)程稱為________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一朵蘋(píng)果樹(shù)的花，哪一部分被害蟲(chóng)吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)、種子來(lái)（ ）

A．花瓣 B．雄蕊 C．蜜腺 D．雌蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是（　　）

A. 含有葉綠素、自養(yǎng) B. 不含葉綠素、自養(yǎng)

C. 不含葉綠素、異養(yǎng) D. 含有葉綠素、異養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你見(jiàn)過(guò)鮑魚(yú)嗎？它屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，其判斷的依據(jù)是（　�。�

A. 體內(nèi)無(wú)脊椎 B. 體表有貝殼 C. 體外受精 D. 用鰓呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的變量是

A. 光 B. 溫度

C. 濕度 D. 周圍的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例不屬于仿生的是

A. 青蛙與蛙泳 B. 長(zhǎng)頸鹿的身體結(jié)構(gòu)與抗荷服

C. 蝙蝠回聲定位與雷達(dá) D. 人腦與智能化機(jī)器人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珊瑚蟲(chóng)的身體（　�。�

A. 有背腹之分 B. 兩側(cè)對(duì)稱 C. 左、右對(duì)稱 D. 輻射對(duì)稱

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同步練習(xí)冊(cè)答案