【題目】紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等是基本的交通規(guī)則下列有關(guān)敘述錯誤的是

A紅燈停,綠燈行屬于條件反射

B完成紅燈停反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧

C要看清遠處的交通標(biāo)志需調(diào)節(jié)玻璃體的曲度

D信號燈形成的物象和視覺形成的部位分別是視網(wǎng)膜和視覺中樞

【答案】C

【解析】

試題分析:紅燈停,綠燈行經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下形成的后天性反射,屬于條件反射,A正確;完成紅燈停反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧,B正確;要看清遠處的交通標(biāo)志需要晶狀體的調(diào)節(jié),C錯誤;由分析視覺的形成過程可知,形成信號圖象和視覺的部位分別是視網(wǎng)膜和視覺中樞,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是“人體運動時各器官產(chǎn)熱量”的柱狀圖.由圖可知,人體運動時的主要產(chǎn)熱器官是( 。

A.腦
B.內(nèi)臟
C.骨骼肌
D.其他

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們對真菌與植物、動物關(guān)系認識的演變歷程如下:

請回答有關(guān)問題:
(1)真菌的性狀特征是由其DNA分子上的決定的;
(2)人們認識真菌與植物、動物關(guān)系的演變歷程,體現(xiàn)出的科學(xué)本質(zhì)是(填序號).
A.科學(xué)知識不是一成不變的,需要不斷完善和修正
B.對某一科學(xué)問題的認識受到當(dāng)時科技發(fā)展水平的限制
C.對真菌與植物、動物關(guān)系的認識,隨著新證據(jù)的出現(xiàn)而改變.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的沒有顯示的非生物因素有_____、_____、_____等.

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是_____;鼠、狐等屬于_____;還有肉眼看不到的,但必不可少的生物是_____,它們在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是______________

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的最長食物鏈有_______種生物。

(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種難以分解和排出的有毒物質(zhì)的污染,則_____的體內(nèi)污染物含量最高,原因是有毒物質(zhì)能通過______不斷積累.

(5)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的_____是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力.

(6)在所有生物中,含能量最多的生物是_____________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為研究“綠豆種子的呼吸”,某同學(xué)將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份(其中一份煮熟),同時分別放入如圖所示的裝置,關(guān)閉止水夾并在黑暗處放置12小時后進行實驗:①測量瓶內(nèi)和瓶外環(huán)境的溫度,讀取溫度計示數(shù);②打開止水夾并擠壓塑料瓶,觀察試管中澄清石灰水的變化;③移開雙孔塞,用燃燒著的蠟燭放入塑料瓶內(nèi),觀察蠟燭的燃燒情況,實驗現(xiàn)象記錄如下表:

與瓶外溫度變化

澄清石灰水變化

蠟燭燃燒情況

甲組

升高

變渾濁

熄滅

乙組

不變

不變

繼續(xù)燃燒


請回答下列有關(guān)問題:
(1)綠豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)來自于種子的;
(2)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象能推出綠豆種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生的物質(zhì)是;
(3)實驗中綠豆種子要在黑暗中放置12小時的原因是(填序號).
A、防止光合作用對實驗的干擾 B、種子呼吸只能在黑暗中進行 C、讓種子有足夠多的呼吸時間.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)中所倡導(dǎo)的一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)沼氣池中甲烷細菌分解秸稈產(chǎn)生沼氣.據(jù)此推測,這類細菌的營養(yǎng)方式是腐生,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于者,發(fā)酵后產(chǎn)生的沼渣可供生長再利用,可見這類細菌對促進生態(tài)系統(tǒng)的具有重要的意義.
(2)家畜在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 , 請寫出一條含有家畜的食物鏈:
(3)沼氣所含的能源是農(nóng)作物通過作用貯存的,這些能 量歸根到底來自于
(4)請寫出這種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的一個優(yōu)點:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】龍生龍,鳳生鳳所包含的生物現(xiàn)象是( )

A. 遺傳 B. 變異 C. 性狀 D. 遺傳與變異

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列認識中正確的是 ( )

A. 關(guān)愛生物是指關(guān)愛珍稀瀕危生物

B. 關(guān)愛生物就意味著關(guān)愛我們?nèi)祟愖约?/span>

C. 保護生物多樣性是政府和生物學(xué)家的事

D. 當(dāng)發(fā)展經(jīng)濟和保護生物多樣性發(fā)生沖突時,應(yīng)以發(fā)展經(jīng)濟為主

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,看到的幾個視野,要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿埽瑧?yīng)怎樣操作?( )

A.向右下方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋
B.向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動遮光器換成大光圈→轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋
C.向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋
D.向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋

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同步練習(xí)冊答案