【題目】屈肘時(shí)，下列有關(guān)肌肉的舒縮狀況，敘述正確的是（ ）

A．肱二頭肌收縮。肱三頭肌舒張 B．肱二頭肌舒張。肱三頭肌收縮

C．肱二頭肌收縮。肱三頭肌收縮 D．肱二頭肌舒張。肱三頭肌舒張

【答案】A

【解析】

試題分析：屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)魚(yú)缸中長(zhǎng)時(shí)間不換水，其內(nèi)壁長(zhǎng)出綠膜，水會(huì)變成綠色，其原因是（ ）

A、水中藻類植物增多了 B、水中浮游動(dòng)物增多 C、水中的魚(yú)變成綠色 D、水中細(xì)菌增多了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，下列表述正確的是（　�。�

A. 曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)

B. 曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài)

C. 曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大

D. 呼氣結(jié)束點(diǎn)為B點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)外氣壓相等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)的名稱：A______________，D______________，F(xiàn)______________。

（2）與放大物像有關(guān)的結(jié)構(gòu)是______________和______________（填字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一塊稻田里，稻縱卷葉螟和東亞飛蝗是危害水稻的害蟲(chóng)，青蛙是捕捉害蟲(chóng)的能手。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，這塊稻田里水稻是______________，土壤中的細(xì)菌和真菌等微生物是______________。水稻、各種動(dòng)物和微生物共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的______________部分。

（2）如果該稻田遭受某種有毒物質(zhì)污染，這種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的。生物體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的動(dòng)物是______________。請(qǐng)據(jù)題意寫(xiě)出該稻田的食物網(wǎng)______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】晚上，將金魚(yú)藻放在盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到下表，并將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成曲線圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

試管離燈的距離（厘米）

4

7

10

20

30

40

氣泡數(shù)目（個(gè)/分）

60

60

60

25

10

5

（1）氣泡中的氣體是金魚(yú)藻通過(guò)光合作用產(chǎn)生的____________。

（2）實(shí)際上，在本實(shí)驗(yàn)中的光照條件下，金魚(yú)藻在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還進(jìn)行了H作用，即________（填“蒸騰”或“呼吸”）作用。但由于H作用的強(qiáng)度比光合作用的強(qiáng)度要_____（填“強(qiáng)”或“弱”），所以，此時(shí)只檢測(cè)到植物的光合作用。

（3）當(dāng)H作用的強(qiáng)度與光合作用的強(qiáng)度相等時(shí)，金魚(yú)藻的生理狀況對(duì)應(yīng)曲線圖的_________（填“E點(diǎn)”或“F點(diǎn)”或“G點(diǎn)”）狀態(tài)。

（4）從表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當(dāng)提高____________強(qiáng)度。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)“q”字，在顯微鏡下看到的是（ ）

A．b B．d C．p D．q

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 人類體細(xì)胞的細(xì)胞核中含有一定數(shù)量的染色體，圖表示其中一對(duì)染色體的結(jié)構(gòu)和組成成分。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）人類體細(xì)胞中有23對(duì)染色體。由圖可知，染色體主要是由______和DNA分子構(gòu)成的。

（2）基因是染色體上控制性狀的基本遺傳單位，是有______的DNA片段。

（3）圖中的A和a是成對(duì)的基因，當(dāng)這2個(gè)基因同時(shí)存在時(shí)，只表現(xiàn)A控制的性狀，則把基因A控制的性狀稱為______性狀。

（4）品嘗含無(wú)毒化學(xué)物質(zhì)苯硫服（PTC）的味道時(shí)，小彤的父、母都感覺(jué)味苦，稱為“味覺(jué)者”，她卻不感覺(jué)苦，稱為“味盲者”，“味覺(jué)者” 與“味盲者”是一對(duì)相對(duì)性狀。小彤通過(guò)查閱資料得知，能品嘗到苦味是由苦味基因（T）控制的。小彤推測(cè)自己的基因組成是_______，其父親的基因組成是___________。

（5）在（4）中，父親傳給女兒小彤的性染色體是_____ （填X或Y） 染色體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)寫(xiě)出圖中病毒的名稱：A______，B______，C______，D______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案